下面是小编为大家整理的2023交通安全教育主题班会教案【完整版】,供大家参考。
交通安全教育主题班会教案 ·班会主旨· 通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要。
·班会目标· 1.通过本次班会,让学生接受一次深入的交通安全教育,使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识。
2.引导学生在丰富多彩的活动中掌握一些必要的交通规则,学会保护自己。
3.加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业。
·班会地点· 教室 ·班会重点· 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
·班会过程· 1.导入 同学们,我们每天都经历了上学、放学,每一天我们都要在家长的陪伴下从家里来到学校,但是我们经常能听到一些噩耗从新闻报道中传来。一些触目惊心、惨不忍睹的交通事故就发生在我们的生活中。交通安全必须引起我们的重视,我们也必须掌握一些必要的交通安全的常识。这节课我们就一起来开展交通安全的主题班会吧。
2.观看视频、数据,谈感想 1.播放一些监控下的交通事故的视频。(注意剪掉一些血腥的画面) (1)看了录像后,同学们有什么感受呢?(学生自由发言) 预设:①过马路时一定要注意交通安全,不然太危险了。
②看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
③如果不遵守交通规则,不注意交通安全,很可能会酿成灾祸。
④交通安全太重要了,我感觉学习交通安全的相关规则很重要。
…… (2)交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,下面我们来看一组数据。
据统计,进入新世纪以来,中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关,10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下。…… 看了这样的数据,你有什么样的感受呢?(学生自由发言) 教师总结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则。
3.学习交通法规 (1)辨认交通标志 出示交通信号灯、交通指示标识、交通警告标识等相关的图片,学生根据图片所画内容进行回答,教师适时讲解。
(2)快速抢答交通知识。
示例:
· 选择题· ①交通信号灯中的黄灯表示什么?( C ) A.禁止通行 B.准许通行 C.警示 ②机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当( C )让行。
A.注意 B.减速 C.停车 ③凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与道路交通有关 活动的人员:(A) A.都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 B.有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 C.只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 ④机动车行驶中,乘坐机动车正确的做法是( B ) A.干扰驾驶员驾驶 B.不将身体任何部分伸出车外 C在道路上没其他车辆且不影响其他行人的情况下跳车 · 判断 题· ①红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
( √ ) ②道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。
( √ ) ②没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车、行人在道路两侧通行。
( √ ) ④遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行。
( √ ) ⑤电动自行车应当在机动车道内行驶。
( × ) ⑥行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。
( √ ) ⑦行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施。
( √ ) ⑧行人通过没有人行横道的路口可以随便横过道路。
( × ) (3)欣赏情景剧,学学交通法规。
请学生上台表演课前排练的情景剧《等车》,其余学生欣赏,找一找情景剧中有哪些行为是违反交通规则的,正确的做法是怎样的。
学生欣赏完后,自由回答,教师记录。
教师对学生的发言进行辨别,师生共同学习交通规则。
教师总结:同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
4.学习交通规则,保证交通安全的措施 (1)提高学生交通安全意识。
(2)知道交通安全有些行为是不安全的。
(3)引导青少年树立正确的价值观、人生观。
(4)培养青少年自我防范交通安全意识。
(5)一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
5.课堂总结 通过此次安全教育,希望对同学们有所启示,了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,正确面对自己所碰到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立积极的人生观和价值观。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
留琼范文网 www.bjcnart.com
Copyright © 2002-2018 . 留琼范文网 版权所有