小学生国旗下疫情防控演讲稿范文 5 篇_疫情防控演讲稿
千百年来，中国经历了多少艰难困苦的险阻，但都一一挺过 来了。现今，一场没有硝烟的战争正悄然打响，国人正众志成城， 齐心协力共同面对。一起来看看小学生国旗下疫情防控演讲稿范 文 5 篇，欢迎查阅!
国旗下疫情防控演讲稿 1 这是中华人民再一次面对病毒危机：新型冠状病毒。距离上 次 2003 年非典仅过去 17 年，刚好降临在春节之际。
这是一种急性感染肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发 现的新型冠状病毒。
患者如初症状为发热，乏力，干咳，并逐渐出现呼吸困难等 表现，严重者呼吸窘迫或脓毒症状休克，甚至死亡，目前认为该 病主要通过飞沫传播和接触传播，目前还未发现特效的治疗方法 和病毒疫苗。
病因原由吃了某野生中华菊头蝙蝠、果子狸，人类处于食物 链端，但也不是万物皆可食的，溯源分析结果将源头指向了武汉
华南海鲜市场。病毒形式可能严峻化，冠状病毒属于 RHA 病毒， 变异性极强，且目前疫情处于早中期阶段，后续将可能出现病毒 变异及超级病人，增强防控难度。这是一次严重的危机，作为人 类的我们不应该反思?如果疫情无法控制人类将何去何从?如果 我们管好自己不贪嘴吃野味会有这等事?
不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜 利，自然界都报复了我们。
我希望全国人民手拉手携手共抗此次危机，都好好在自家呆 好，不乱跑。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以 度过这次危机，很多医护人员已放弃和家人团年的机会奔赴疫场 一线，我们更应该相信他们!
加油武汉，加油白衣天使，加油，中国，愿世间的美好与你 们环环相扣。
国旗下疫情防控演讲稿 2
千百年来，中国经历了多少艰难困苦的险阻，但都一一挺过 来了。现今，一场没有硝烟的战争正悄然打响，国人正众志成城， 齐心协力共同面对。
新兴冠状病毒现已蔓延到全国，但国内恐慌并未增多，都是 源于我国甚至世界上人们密切关注此事，都在为这次疫情战贡献 自己的一份力量。
像钟南山院士，年逾 80 岁，在参加 03 年非典以后又一次奋 不顾身第一时间奔赴战场，挡在我们身前。经过他一夜未眠的奋 斗，终于确定了肺炎人传人的特性。各级部门立即进入一级戒线， 才得以控制病情，防止病情进一步恶化。与此同时，来自天南海 北的医生毅然放弃与家人团圆的机会，从全国各地奔赴而来，他 们都是这场战争的逆行者，都值得我们赞扬。
说起这病毒的起因 SARS 病毒，****于蝙蝠。蝙蝠携带了 100 多种病毒，它只是生活在它的地方，幻想可以和永远井水不犯河 水。可是，人类贪婪的欲望，在吃了几千几百年鸡鸭牛羊后，有 些人已经吃够了，想找些新鲜刺激的，于是开始肆意虐杀食用野 生动物。难道他们不会疼吗?难道就因为我们处于食物链的顶端 就向它们张开血盆大口吗?要知道，破坏生态环境终会得到大自 然的报复。所以，管住我们的嘴，禁绝野味市场，已迫在眉睫!
曾在网上看到无数这样的消息：厂家为了自身利益，把水一 直往猪胃里灌，看到这则消息，配上猪被水灌得痛苦不堪甚至在 浑身颤抖的样子的照片，我真的想问他们：动物不是生命吗?非 得让他们死也不能痛苦安详的死去吗?2020 年的这场灾难，不是 天灾，而是人祸!大自然的报复也许会迟到，但是永远不会缺席!
但是，世上还是好人多。全国现在上下一条心，共同面对新 年的第一场战争。医生，这个职业无疑承载无数荣光，这些荣光 的背后，无不是一次次“浴血奋战”而来的。但如今医生这一职业
也有了生命危险。去年年底，当看到一获无数荣誉的女医生，却 被病人家属无情残忍杀害时，我深深对这个职业产生了怀疑。医 者仁心，如果他们的安全都得不到保障，谁还愿意当医生，谁又 能医治我们呢?医生放弃了所有安逸去奔赴“战场”，他们才是最 令人敬佩的，是真正的英雄。
愿此处疫情能给人们提个醒，处理好与大自然的关系至关重 要，也愿报华夏，纵然前方荆棘丛生，纵然前方路途漫漫，也愿 提起手中笔，握紧心中刀，这无法阻挡我的医生梦。未来，我希 望中国永远是我的归宿。
国旗下疫情防控演讲稿 3
记得原来上学时，不知同学们信不信风水，往后的几个庚子 年中国都有点不太平!”因为我还蛮喜欢历史的，就趁着课余时间 查了下之后的几个庚子年，果不其然，但是历史上的巧合太多了， 也没放心上。
今年 2020，又是一年庚子年，先声明下，不是宣扬封建迷 信啊[捂脸]，就当是个巧合吧!电影《同桌的你》里非典的情形再 现，因为我是 98 年生人，对 03 年非典的印象也只存在于书本上、 纪录片或者影视作品上。如今人人自危，舆论哗然。或许，在病 毒面前，人类力量就是如此渺小。有许许多多的人都在埋怨着那 个吃野味的人，亦或是指责某些管理人员的失职。但木已成舟，
每天的病例都在以迅雷不及掩耳之势增加，几乎每个省市都笼罩 在这片阴影之下。抱怨，是解决不了问题的。
每当国难当头，总会有堪称民族脊梁者，挺身而出力挽狂澜， 一个个逆行的身影前仆后继的奔赴武汉，奉献出自己的一份力 量。我们普通人或许能力有限，但我们保护好自己，保护好家人， 在一定程度上，也是为正在前线浴血奋战的他们，解除后顾之忧。
但是看到很多人面对如此严重疫情还不以为然，总是抱着侥 幸、麻木的心理，依旧我行我素，拒绝戴口罩，更有甚者明明已 有症状还肆意走动，罔顾他人生命!见此情景，故谈谈自己的想 法。
国难当头，岂能坐视?愿天佑中华，也祝诸位鼠年大吉，身 体安康，百毒不侵!
国旗下疫情防控演讲稿 4
过年的时候在我们县里爆发了一种新型病毒，是什么呢?这 种新型病毒的名字叫做新型冠状病毒。我们可不要小瞧他呀，他 甚至比以前的非典还要厉害呢。
我们平时也要注意，特别是我们学生，平时要带上口罩，因 为如果你反复戴口罩的话，病毒可能会吸附在口罩上，我们也一 定要正确地佩戴口罩，戴口罩时不要用手去碰口罩的内部，直接 双手拿口罩，两侧戴在耳朵上就可以了。
虽然我是不太喜欢戴口罩，但是为了确保安全，我一定要出 门戴口罩。我们一定要注意，而且要勤洗手常换口罩，还要经常 给屋内通风换气，使我们屋内的空气更好地流动，更加新鲜，呼 吸起来也不会有病毒传染。
外面有无数的医护人员正冒着生命危险在治疗和照顾那些病人。清洁人员 在街道各个角落消毒、清洁。政府和各界人士都在努力。众志成城，我们一定能战 胜这个可恶的病毒。一起来看看小学生国旗下疫情防控演讲稿范文 5 篇精选，欢迎 查阅!
小学生国旗下疫情防控演讲稿 1
明明是阖家团圆的日子，却因为病毒来袭变得格外冷清。看着窗外，洁白 的雪地没有一点被破坏的痕迹。所有人都待在家里，甚至有人调侃疫情结束后每个 人会胖几斤之类的话。其实除了不能出门并没有给我们带来太大的影响。
之所以大多数人还能安全的生活，是因为有国家的保护，还有那些在一线 人员的奋斗。我曾经看过一张图片，一双被消毒水灼伤了伤痕累累的手。这双手的 主人只有 22 岁。因为每天都接触好多感染的患者，自己被感染的风险很大，但是 为了祖国的需要，她毫无怨言的成为了“逆行者”。让这次疫情又多了一份希望。
我相信祖国一定能够顺利度过这次的疫情，因为此时此刻正有许许多多的 人为此在努力奋斗着。加油，中国!加油，武汉!
小学生国旗下疫情防控演讲稿 2
“终于可以出去玩儿啦!”我欢呼雀跃起来。因为妈妈和爸爸同意在寒假 带我出去旅行了。
可是今天，妈妈却找到我说：“兰兰，这次旅游恐怕是去不了了，因为武 汉爆发了新型冠状病毒肺炎。”我听完，“绝望”地哭了起来，我“讨厌”这次的 疫情。妈妈抱着我，说道：“我知道你很难过，现在不能去我也很沮丧。”听了妈 妈的话，我的情绪慢慢稳定下来，妈妈接着说：“这次病毒还可能随着春运向全国 蔓延，所以我们的办法就是远离人群。”
听完妈妈的话，我不那么“讨厌”这次疫情了。“那我们怎么度过这个假 期呢?”我一脸疑惑。妈妈笑眯眯地说：“这个假期啊，我们会想方设法让你快乐 度过。”接下来的每一天，我都和爸爸妈妈一起玩亲子游戏，在院子里放风筝、玩 老鹰捉小鸡、打羽毛球、踢足球……
由于武汉的疫情，很多医护人员都奔赴前线了，我们眼里觉得无聊的 “家”，却正是他们想回而回不去的地方!所以我要向医护人员致敬。有了医护人 员的保护，我不再恐惧，而是充满力量!谢谢他们，我要向这些最美逆行者致敬!
我坚信，通过我们大家一起努力，在四月武汉樱花烂漫时，疫情已经过 去，不再封城。像往年那样，会有千千万万的人在树下看樱花，樱花在树上看着千 千万万的人。
小学生国旗下疫情防控演讲稿 3
春节也叫年节，是我国最隆重的传统节日。每年春节，大红灯笼高高挂， 喜庆的对联贴起来了。家人团聚吃年夜饭，一起看春晚。拜年串门儿走亲戚，小孩 儿穿新衣收压岁钱。舞狮舞龙逛庙会。就这样热热闹闹，欢欢喜喜地过春节。
可是今年却过了一个特殊的春节。爸爸妈妈取消了我期待已久的假日旅 行，不让我们出门。真把我们给憋坏了，我觉得爸爸妈妈“太坏了”。一直叫我们 多喝水，老是问我们冷不冷，还要求我们用洗手液勤洗手。我和妹妹只能趴在窗 前，透过玻璃眼巴巴地看着外面，发现外面的街道静悄悄的。偶尔有一两个人经 过，竟然都戴着口罩。后来爸爸和我们一起看了关于冠状病毒的绘本，我终于明白 原因了。因为这个病毒，外面有很多人正在生病。为了把病毒关在门外，春节不串 门，不聚会。可能想去的地方去不了，想见的人也见不到，真是冷清的春节啊!我 们能做的事情，就是乖乖地呆在家里，保护好自己。
外面有无数的医护人员正冒着生命危险在治疗和照顾那些病人。清洁人员 在街道各个角落消毒、清洁。政府和各界人士都在努力。众志成城，我们一定能战 胜这个可恶的病毒。
节。
2020 年的春节很不一样，我还是更喜欢以往热热闹闹、平平安安的春
小学生国旗下疫情防控演讲稿 4
最近因为冠状病毒肺炎疫情的爆发，大家都在家“闭关”，就在昨天，爸 爸终于按奈不住了，开始蠢蠢欲动了，时不时的朝窗户外面看了看。
没多久，果然不岀我的预料，爸爸站在门口，手上拿着车钥匙和自己平时 穿的鞋。见到这一幕，哦，我懂了：原来闲不住的老爸想出去，没门!我快速地跑 到爸爸跟前，正了正自己的站姿，对爸爸敬了个军礼并说：“特殊时期，小小监督 员即刻上线!我们响应国家的号召，得有坚持的精神，不许出门!”
几番对弈后，爸爸无奈地撇开我的手，在家里踱来踱去，过了一会儿，爸 爸说：“我刚才想了想，你做的对，消灭病毒需要大家共同参与，我们大人更要以 身做则。”说完，对我笑了笑。我心里特别自豪：小小监督员工作完成!
武汉加油!中国加油!
小学生国旗下疫情防控演讲稿 5
开学的钟声即将敲响了，可是新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，时 刻牵动着全国人民的心。为了响应国家的号召，现在我们大家都自觉地在家里实行 自我隔离。
虽然学校宣布推迟了开学时间，我们不能及时返校学习，但是我依然没有 忘掉学习，而且 2020 年我们需要向学习发出最勇敢的挑战。也许有人会说，不能
上学我们怎么学习呢?但我觉得，在家中的这段时间，我们仍然可以进行有效率的 学习，在认真完成寒假作业的基础上，我们可以学习学校向我们推送的电子课本。
根据自己的实际情况，我们还可以结合自身的实际情况，为新学期的学习做好充分 的准备。
同学们，我们要珍惜在家中的宝贵时间，专心学习。要做到人在家里，心 在学习中，不要因为一时的疫情而有丝毫放松学习。这样，疫情解除的时候，我们 就一定能以更好的姿态投入新学期的学习中了。
说来也巧，当我静下心来做作业的时候，病毒也好像没有那么可怕了。这 是我的妙招，一般人我不告诉他哦。
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小学开学典礼活动方案参考
小学开学典礼活动方案范文参考 主题：爱心义卖共建和谐书画校园 活动：
1.升旗仪式 2.领导讲话 3.前期书画艺术教育活动回顾 4.爱心义卖活动 5.宣读争创“写字实验学校”的倡议书 过程：
升旗仪式 甲：（整队） 成都市###小学 XX——XX 年学年度下期开学典礼现在开始！ 出旗、奏乐、敬礼！礼毕！ 升国旗、奏国歌、敬礼！礼毕！ 唱国歌！ 领导讲话 乙：新学期总是充满了新的希望，老师们也一定为我们本期的 成长制定出了完美的计划。那么首先，就让我们用热烈的掌声有请 为新学期致辞！ 前期书画艺术教育活动回顾
甲：不知不觉，书画艺术教育已经陪伴我们走过 3 个春夏秋冬 了。当我们回想起那一次次书画活动时，它们就像一个个跳跃的音 符，组成了一曲艺术之歌。
乙：虽然每一次难忘的活动终将过去，可它们带给我们的收获 与快乐却是永远都不会褪色的美好回忆。
甲：无论是紧张激烈的“龙舟杯”少儿书画大赛，还是平日里 妙趣横生的艺术短课，我们都在老师的带领下，在书画艺术的海洋 中探索、遨游。
乙：上期期末开展的“龙舟杯书画节”，以及龙舟书画社全体 社员在新都桂湖公园的社团活动，更是让参与其中的你、我、他感 受到了华夏五千年的灿烂文明，为自己属于这样一个有着悠久光辉 历史的民族而骄傲、自豪。
甲：在经过了这一系列富有龙舟特色的书画艺术教育之后，作 为一名龙舟学子，我的心中百感交集。
乙：是呀，不同的活动带给我们不同的感受，相信同学们和我 们也是一样的。那好下面就让我们请出几位学生代表，来谈谈他们 的心得体会吧。
代表 1（一年级新生代表，以艺术短课，校园的书画氛围为 主）
代表 2（对龙舟书画大赛的体会） 代表 3（书画艺术星代表，对书画节的感受） 代表 4（龙舟书画社活动）
甲：相信在经过了之前的这些活动之后，大家都和台上这 4 名 同学有着相同的感受吧，那就让我们一起喊出我们的目标吧：“规 规矩矩写字，堂堂正正做人”！
爱心义卖活动 乙：在几年的`辛勤教育和刻苦练习之后，我们中间涌现出了许 多校园书法家、校园小画家。
甲：在今天，他们要把自己的作品捐献出来用做“爱心义 卖”，用所拍得的资金去帮助在书画艺术学习中表现优异却又家庭 困难的同学们。
乙：我们的这次“爱心义卖”活动其目的不在于要拍出多高的 价钱，只是希望同学们能够用自己的压岁钱去帮助那些有困难的同 龄人，让他们也能在书画的世界里自由徜徉。
甲：我们将把义卖的所有收入注入“龙舟书画基金”当中，在 未来的日子里，用于对贫困优秀学生的帮助，所以，希望我们的同 学能积极参与。
乙：同时，我们还将对提供作品和购买作品的同学颁发证书， 以此来表扬和肯定他们这一助人为乐的美好品格。那好，下面就让 我们请出第一位作品提供者吧。
甲：他就是来自于（班级）的同学。有请你为大家介绍一下你 的这幅作品吧。
甲：大家的暖暖爱心就像这春日灿烂的阳光一般，撒满了我们 的周围。
乙：让我们再次用掌声感谢以上同学的爱心援助，也希望今后 能有更多的同学有机会奉献出自己的一点力量。
宣读争创“写字实验学校”的倡议书 甲：过去的一切虽然终将成为历史，可书画艺术教育带给我们 的收获与启示将伴随我们大踏步的走向明天。
乙：未来需要我们自己去开创，朝着光明的目标不断奋勇前 进，相信总有一天你定会浇灌出属于自己的艺术之花。
甲：为了将我校的书画艺术学校办学提升到一个新的高度，在 本期，我校将向着争创“写字实验学校”的目标前进。
乙：为此，大队部发出以下倡议，号召全体少先队员为我校争 创“写字实验学校”而共同努力。
甲：下面就有请大队长班的郭倩倩同学宣读倡议书。
郭倩倩同学宣读倡议书 甲：创建“写字实验学校”既是学校发展的需要，也是为我们 大家的健康全面发展提供有力保障的需要。
乙：所以，为了我们可爱的学校，为了我们自己的成长，同学 们让我们就如倡议书中说道的那样一起去努力吧！ 甲：最后，祝愿全体老师和同学在新学期里 合：学习进步，工作顺利，身体健康！ 乙：成都市＃＃＃小学 XX——XX 年学年度下期开学典礼到此结 束！
小学开展国庆节活动策划方案(8 篇)
篇一
一、活动目的 以国庆长假为契机，以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向 国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历 程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光 的心态和乐观的生活态度。
二、活动时间 十月一日至十月十八日 三、活动内容 (一)营造氛围喜迎国庆 1.9 月 23 日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 国旗下演讲。
2.以红领巾广播站为媒介，进行以“国庆”为主题的系列宣传报道。
3.二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。
4.在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
(二)签名寄语倾吐心声 9 月 20 日至 10 月 12 日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织 全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱 之情。
(三)诗歌颂祖国经典润童心 1.利用五、六周(10 月 8 日-10 月 18 日)的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心” 校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们 懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自 豪感和责任感。
2.利用星期五下午(10 月 18 日)队会时间，开展国庆节诵读展示活动。
(四)看庆典亲自然挥梦想 1.一、二年级活动安排及要求 (1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、 国徽，听唱国歌，了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。
(2)开展亲子实践和创意小制作活动。
①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的 农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的 造型。
②10 月 8 日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来 的可以排成 14 寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。
(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做， 体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于 5 张。
2.三、四年级活动安排及要求 (1)三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、广播 等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。
(2)开展亲子实践和创意小制作活动。
①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收 的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇 优秀习作、五张秋收实践照片。
②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一 张粘贴画或一个别致的造型。10 月 8 日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评 选，实物较大不易带来的可以排成 14 寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓 名)。
(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做， 体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于 5 张。
3.五、六年级活动安排及要求 (1)观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播 等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡 的热爱之情。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇优秀作品。
(2)开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过去的、以往 的生活(吃、穿、住、用、交通…)，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇优秀作品。
(3)开展亲子实践和创意小制作活动。
①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收 的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇 优秀习作、五张秋收实践照片。
②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一 张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的造型。10 月 8 日，每班上交五个最有创意的实 践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成 14 寸照片(作品粘贴注解，写明作品 名称、班级、学生姓名)。
(四)进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能及的事，体验父母的辛 劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于 5 张。
篇二
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆 62 周 年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育 活动。
二、活动主题:“怀感恩之心，唱祖国赞歌” 三、活动日期:20__年 9 月 28 日—20__年 10 月 10 日。
四、活动安排: 1.手抄报创作比赛活动。
参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题 参与对象:1—6 年级全体学生。(1-2 年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求: (1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报 刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国 62 周年以来，在民族团结上 做出的努力。各班至少选择 2 份优秀作品上交。
(2)在 8K 纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出 特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20__年 10 月 10 日 2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校” 参与对象:1—6 年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间 不超过 3 分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主 题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在 10 月 8 日将参赛题目报学校。
比赛时间:20__年 10 月 9 日下午具体时间另定。
比赛地点:各班教室 3.“感恩祖国”主题班队活动课。
主题:“感恩祖国” 参与对象:1—6 年级全体学生活动安排: 一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育; 三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:每班选 2 名学生参加竞赛。
提供 100 道知识试题，竞赛时从其中选取 30 道。
时间地点:20__年 10 月 10 日下午 五、其他: 班主任利用 9 月 28 日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
篇三
一、指导思想和目的 今年九月份是国家确定的第_个“中小学弘扬和培育民族精神月”，本次教育活动的主题 是“庆祝新中国成立__周年”。通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国 建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增
强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟 大复兴做出贡献。
二、活动内容及时间安排：
1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛：
(1)时间：20__年 9 月 25 日下午 (2)地点：阶梯教室 (3)人员：三五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖 2 名，二等奖 2 名，评分标准 音乐组负责制定下发。1-2 年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。
(4)组织：音乐组 (5)负责：
(6)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
2、观看一部爱国主义教育影片 (1)时间：在国庆节前完成。
(2)负责：各思品教师 (3)要求：根据品德与生活(社会)课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工 作，可提前下载，也可在网络上观看，尽量在教室内观看，一定要了解影片的长度，如果影 片长度超过 1 节课(40 分钟)的时间，提前同有关老师协商做好调课准备，尽量使学生能够 完整的看完。
(4)内容：详见校园网上推荐歌曲目录。
3、召开一次主题班会(各中小学) (1)时间：9 月 14 日班队会期间 (2)内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。
4、组织“我爱我的祖国”征文活动 (1)活动对象：45 年级学生。
(2)活动内容：
反映我国建国__年来特别是改革开放__年来，在经济、政治、文化、社会等各个领域 发展的辉煌成就。以身边的人和事为内容，来展示祖国和家乡的巨大变化、人民的幸福生活 等方面的内容; (3)活动要求：
作品题目自拟，体裁不限，必须为原创作品，小学组字数 800 字左右，初、高中组字 数 1500 字左右;作品规格一律按 A4 纸四号字，微软雅黑打印，同时提供电子文档;作品请注 明学校、年级、班级、姓名和指导教师。
(4)时间：各班请务比与 9 月 17 日前将作品交__主任处。
5、“我的祖国”绘画展 (1)时间：9 月 25 日前完成 (2)组织：美术组，负责人：。
6、秋季运动(趣味运动)会 (1)时间：9 月 29 日下午，一年级趣味运动会;30 日全天，25 年级运动会
(2)组织：体育组，负责人：。
(3)要求：提前将有关规程、报名表下发至各班，考虑到国庆节前期各项活动比较多， 各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。
7、出一期“爱我中华”黑板报，在 9 月 18 日前完成，学校将于 18 日下午进行检查。
篇四
一年一度的国庆节即将来临，为了让学生们更加爱过，增强民族自信心，我校决定开 展以“嘻嘻嘻”为主题的国庆活动。
一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的 变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的 气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队 会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点、活动重点 感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物 上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的'花坛等。
五、活动方案 发动准备阶段(时间：9 月 25 日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好 统筹工作。
具体实施阶段(时间：9 月 25 日~9 月 30 日)。
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段(时间：10 月 8 日升旗仪式)。
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。
2、集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项。
3、朗诵(讲故事)优秀个人。
4、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
篇五
一、活动目的：
运用新中国成立__周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价 值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系 列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：“喜迎国庆节向国旗敬礼” 三、活动日期：20__年 9 月 25 日—2019 年 9 月 30 日。
四、活动安排：
1.开展周一升旗仪式国旗下讲话---《向国旗敬礼》主题教育活动。
2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼” 喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。
3.开展主题队会活动：
各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。
(各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。) 4.开展班班有歌声活动：
参与人员：一至六年级全体学生。
要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音 乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方， 要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学 校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。
5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：
要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。
附----各年级主题队会活动安排：
一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽， 聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。
(诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。) 五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。
(引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内 涵，即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、 友善。要把“三个倡导、24 个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材 3 份，于 班会活动结束将电子版发给德育处。
篇六 一、活动目的：
为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承
光荣传统，弘扬名族精神，报效祖国。特举行庆国庆文艺汇演比赛通过此次活动 让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神， 培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣， 激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办南 中之声----迎国庆文艺汇演活动。
二、活动主题：
庆国庆、颂祖国。
三、活动人员：
全体师生。
四、活动类容与安排：
1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、 合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。
2、演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、 美观、大方。
3、各班于 9 月 15 日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等 交团支部。9 月 25 日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。
4、演出时间：9 月 30 日(视天气情况)晚七点三十分。
5、演出地点：露天舞台。
6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
五、评分标准：
1、每节目按照 100 分制来评比。
2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌。(30 分) 3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20 分) 4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20 分) 5、整体效果良好，富有感情感染力。(10 分) 6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。(20 分) 策划：李勤撰稿：教师主持。
主持：学生甲学生乙音响及。
现场准备：张品富杨先俊杨云顺刘科明。
调度：张拥华。
记录：肖才应张品权。
六、活动程序：
1.张校长献词。
2.节目表演。
3.校长总结。
4.颁奖仪式。
5.活动结束。
七、评比办法：
1.评委：(统计)。临时通知。
2.评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。
3.节目评奖按总分进行确定等次。
八、有关方面负责人：
安全：各班主任、门卫、值周教师。
纪律：各班主任;后勤(总务处);节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演。
标志及背景：艺术组。
场地服务：张拥华统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支 部组成。
九、奖励：
设：一等奖三个，奖金各 100 元;二等奖三个，奖金各 50 元;优秀奖四个。
注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保 本次活动的节目质量。
篇七 活动意图：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼 儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计此活动是为了让幼儿了解国庆的来意从 而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的 愉快气氛。
一、活动名称：“迎国庆，唱红歌” 二、活动时间：____年 9 月 30 日
三、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》 3、准备幼儿的绘画工具和材料。
4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。
5、小旗子幼儿人手两只。
四、活动过程：
(一)开始部分：园长妈妈致辞 (二)第二部分：唱响红歌迎国庆 小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌 共同迎国庆。
(三)第三部分：百米画卷迎国庆 1、小小班主题：我的中国心 2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。
3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。
(四)活动结束 在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节， 是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感
篇八 一、活动目的：
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养 少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的`快 乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：“祖国在我心中” 活动对象：全体师生 活动时间：20__年 9 月 29 日——20__年 9 月 30 日 二、活动准备：
各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干 三、活动内容：
1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于 9 月 29 日前完成。
2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为 9 月 30 日下 午两点。
3.评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄 特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求：
1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员 参加。本次活动将评出一等奖 2 个，二等奖 2 个，三等奖 4 个，优秀奖若干。
一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的 热爱。
3.1-3 年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6 年级选择歌颂祖国的诗 歌或散文朗诵。
小学生交通安全教育国旗下讲话稿
教育小学生学习安全知识对于学校来说尤为重要，它关乎着我 们的生命是否安全。下面为大家推荐了小学生安全国旗下讲话，欢迎 大家前来参阅。
今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。
每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹 景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过 的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面， 让我感到害怕。交通事故，给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的家庭 拆散。大家能高高兴兴上学，平平安安回家，是所有人的期望。据统 计。我国每年因车祸死亡人数超过 10 万人，居世界之首。也就是说， 平均每 5 分钟就有一人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车 轮，这是多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面，又有多少个 家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。想 到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，对肇事 者产生无比的愤慨! 然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡 薄，不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会 没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则 吗?我想一定不会!作为一名合格的小学生，我们理应积极行动起来， 从我做起，从身边做起。因此，我建议：1、要认真遵守《小学生守
则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。2、校外注意交通安全， 走路走人行道;过马路走斑马线。
3、行走、集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，在公路上 不三五成群地玩耍和嬉戏。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步 险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满， 让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!我的演讲完毕，谢谢大 家!
今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。
每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹 景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过 的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面， 让我感到害怕。交通事故，给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的家庭 拆散。大家能高高兴兴上学，平平安安回家，是所有人的期望。据统 计。我国每年因车祸死亡人数超过 10 万人，居世界之首。也就是说， 平均每 5 分钟就有一人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车 轮，这是多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面，又有多少个 家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。想 到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，对肇事 者产生无比的愤慨! 然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡 薄，不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会
没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则 吗?我想一定不会!作为一名合格的小学生，我们理应积极行动起来， 从我做起，从身边做起。因此，我建议：1、要认真遵守《小学生守 则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。2、校外注意交通安全， 走路走人行道;过马路走斑马线。
3、行走、集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，在公路上 不三五成群地玩耍和嬉戏。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步 险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满， 让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!我的演讲完毕，谢谢大 家!
老师们、同学们：
早上好，今天我讲话的主题是交通安全。
根据国家交通部门的统计，每年全国共发生交通事故十万多起， 死亡数万人;交通事故已成为危及生命安全的“第一杀手”。又有数 据表明每年有近 1.6 万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、触电 等原因非正常死亡。其中造成死亡数最多的就是交通事故。由此可见 关注交通安全对于我们每个人、每位小学生来说是多么的重要。我们 必须引起重视，不能报有任何的侥幸心理。我校有 2000 多名学生， 其中家长接送的学生有 1000 多名，乘车学生有 800 多名，骑车学生 有 200 多名。今天我重点与大家谈谈在乘车与骑车方面一些安全注意 事项。
乘车安全注意事项：
1、早晨候车时，要在家长的陪同下按时到候车点候车，不要随 意跑上马路。晚上在学校候车时要自觉排队，严禁追逐打闹，不得玩 一些危险的游戏与玩具，不允许私自跑出校门上车，一经发现不排队 私自跑出校门上车的不得乘车，改为由家长接送。
2、一人一座，上车前一定要排着整齐的队伍走出校门。不得奔 跑，推挤，以免引起撞伤、跌伤。
3、乘车时不许喧哗、走动，不得把手、头伸出窗外，不得私自 开窗。
4、学生若遇有病有事不能正常乘车，必须由家长事先向班主任、 驾驶员、护导员提前请假说明。
5、车辆行驶中不时减速、刹车、转弯，乘车时最好保持静坐状 态，吃东西、玩东西，不仅影响车内卫生，而且容易造成卡住喉咙、 戳伤等意外伤害。
6、车辆到站未停稳，不能下车，下车后一定要注意观察，看清 楚周围有没有其他车辆，看清楚再走。不能视自身安全不顾，随意乱 跑。
7、由家长接送的同学也要多提醒家长自觉遵守交通规则，注意 交通安全，杜绝酒后骑车、开车。
骑车安全注意事项：
1、交通法规定骑车必须要满 12 周岁，没满 12 周岁的同学只能 选择家长接送或乘车的方式上放学。
2、骑车要遵守交通规则，要做到靠右行驶，不闯红灯，不脱把， 不并排，不骑快，不带人，不相互追逐，不边吃东西边骑车。
3、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆;转弯 时要提前减速慢行，注意观察，不要突然猛拐。
4、秋冬季节，遇到雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结 冰时要推车步行。
5、在家长协助下经常检修自行车，保持车况完好。确保车刹、 车铃灵敏、正常。
6、必须遵守学校管理规定，校园内不得骑车，放学时推车出校 门车辆按照班级有序摆放，必须上锁。上周班主任都请排自行车的同 学针对车刹、上锁等情况进行了统计，请自行车有问题的同学告知家 长，并进行必要的检修。请五六年级班主任在本周班级晨会上再强调 一下这件事。
防控疫情国旗下的讲话演讲稿素材小学生防控疫情国
旗下讲话精选
防控疫情国旗下的讲话演讲稿素材第一篇 大家好! 这个春节在不平凡中度过。疫情防控，没有谁是 局外人 ，没有
事是 份外事 ，党中央成立应对疫情领导工作小组、发起 一级响应 、 各级财政下达补助资金 112.1 亿元(截止 1 月 26 日 0 时)，一批批 逆 行 医疗队、人民子弟兵驰援武汉，政府工作人员 网格化 包保、 地 毯式 摸排，企业加班连夜赶制医疗防护物资，群众自发捐物 岂曰无 衣，与子同袍。这份 同袍 之情，蕴含着 14 亿中华儿女同心同向同 行的初心和使命;这场共同战 疫 ，践行着民心才是的 刚性需求 ，你 我共情、偕作、偕行。最近天气转暖，但是，每年的 3、4 月，气候 变化比较大，早晚温差大，同时春天天气转暖，万物复苏，病毒、细 菌等病原微生物也活跃起来，因此春季是流行性感冒容易发生的季节。
流感的主要症状为发热、头痛、、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞 等，严重时会引起肺炎及其它并发症。
为了有效防范和应对可能出现的流感疫情，我们必须树立 安全 第一 的思想，提高自我防护。
对付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理 搭配日常饮食中的营养。主要的措施有以下几条：
1、养成良好的卫生习惯，经常使用肥皂和清水洗手，尤其是接 触公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、注意饮食卫生，不能在路边小摊随便购买食品，因为路边摊 卫生根本就不能得到保证，各种尘埃、苍蝇、不干净的食品用具等都 隐藏着大量有害细菌。
3、均衡饮食，不挑吃，多吃水果，摄取足够营养。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了这种病的人的病征也不同。
而且，染上了平时的感冒只要几下工夫就能康复。而感染上流感就不 单要吃药那么简单了，他好了以后还会有可能落下病根呢!流感的传 染速度十分快，特别是在人多的公共场所。所以，大家只要稍不留神， 随时会有可能染上流感。
流感潜伏期短，传播迅速，起病急骤。主要表现为畏寒发热，头 痛，咳嗽，伴有咽喉痛。严重的会引起肺炎等并发症。请大家做好预 防工作。
希望大家都能健健康康。我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。
防控疫情国旗下的讲话演讲稿素材第二篇
大家好! 当前，源自武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地出现，引 发广泛关注。第一时间作出重要指示强调， 要把人民群众安全和身 体健康放在第一位 坚决遏制疫情蔓延势头 。从中央到地方，从国家 卫健委到武汉当地政府，从奋战在的医护人员到广大人民群众，政府、 社会、医院和个人等各方面迅速行动起来，形成了防控疫情的强大合 力。
新型冠状病毒扩散和致死的危害都不容小觑，更要考虑爆发的特 殊时间和地点。临近春节、正值春运，人员流动性激增;而武汉地处九 省通衢，东西南北的人流汇集于此，这些因素都加大了疫情传播的风 险和防控的难度。如何在医疗资源有限的情况下限度救治患者，如何 在人口流动的背景下限度防控疫情，如何在确保生命安全的前提下限 度保障回家过年，这是对能力的考验，决不能有半点掉以轻心，必须 全国上下齐心协力、高度戒备、共同应对。
病毒感染与每个人的生命安全都息息相关，因此，抗击疫情不只 是政府部门和医护人员的事，更是每一个个体的事。每个人都是自己 健康的第一人。从个人而言，提升科学和医疗水平，并养成戴口罩、 勤洗手、不吐痰等良好习惯，不仅是对个人健康负责，更是在减少疫 情传播途径。在春节期间人口的大规模大范围流动的背景下，对公众
的卫生教育尤其需要进一步 下沉 ，让防控的共识与知识，能在更大 范围内成为日常的生活习惯。同时，在社交媒体发达的今天，疫情信 息呈现链式传播，我们需要信息分享，但不要听风就是雨，更不要造 谣传谣;我们需要严阵以待，但不度恐慌。每个人都能管理好自己的出 行与安全，以实际行动营造干净的生活环境和理性的舆论生态，就能 对政府力量形成不可或缺的补充，真正形成渗透到每个生活角落的防 控力量。
政府严防死守，医院全力以赴，个人管好自己，各部门密切配合， 东中西地域协同，有效防控疫情，才能让自己的 小家 享受团圆，让 中国这个 大家 更加安全。
防控疫情国旗下的讲话演讲稿素材第三篇
同学们：
新型冠状病毒肆虐的艰难时刻，钟南山院士、无数医务人员、全 国各地党员干部纷纷走到前台，直面病毒、主动请战、一线战斗 中 华儿女多奇志。全国人民众志成城，浇铸起了一道阻击新型冠状病毒 的铜墙铁壁。他们是这个春节最靓丽的 风景线 ，值得点赞，值得仰 视。
仰视这道 风景线 ，我们看到了充满大爱、闪耀希望的光芒。当 湖北武汉新型冠状病毒发生后，84 岁高龄、经历过 SARS 的钟南山院 士又一次站在了台前;15 名医务人员拯救病人，不顾个人安危，最终 感染上了病毒;1 名长时间辛勤工作后的医务人员，摘下口罩时，满脸 都是创伤;全国无数医务工作者主动请战，支援武汉抗击病毒一线，截 止 1 月 28 日，已经有 30 支医疗队一共 4130 人已经到达湖北开展工 作，还将有 13 支医疗队大约 1800 人能够到达武汉 都说 大爱无疆 。
这些行动无一不彰显大爱，是生生不息的民族精神的源泉。在大家共 同下，我们欣慰地看到，出院人数在日见增多，隔离效果在逐渐显现， 治疗措施在日渐精进 形成一幅动人的战斗画卷，成为这个春节最靓 丽的 风景线 。仰视他们，就好像看到了人间大爱的广阔、生命不息 的希望。
仰视这道 风景线 ，我们看到了充满、闪耀的光芒。在后防线上， 各级党员干部放弃节假日，积极行动起来，开展宣传引导，做好防护 隔离，搞好检查消毒，抓好后勤保障，哪里有危险就挺在前面，哪里 有困难就冲在前面，各项工作扎实有序有力进行;纵使不能站到一线 的老同志，也 哪怕转发一条信息，让大家不串门、勤洗手、多消毒， 尽自己一份力。
公安部严厉打击利用疫情哄抬物价、囤积居奇、趁 火打劫等违法犯罪行为;医疗部门走到交通路口、汽车站点，进行消毒、 检测体温 一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。无数党 组织和党员干部不忘初心、践行使命，处处彰显忠诚品格、担当作为 的风范，成为这个春节最靓丽的 风景线 。仰视他们，一切困难都不 叫不困难，一切危险也都能迎刃而解，战胜困难也就只是时间问题。
仰视这道 风景线 ，我们看到了充满拼搏、闪耀智慧的光芒。与 病毒抗争，就是与时间赛跑。西北某省疾控中心病原实验室负责人告 诉《财经》记者，拿到标本后，实验室能在一天内筛查出是否为已知 或常见病毒;而 2003 年爆发的 SARS 疫情，科学家用 5 个多月的时间 才最终确定为新型冠状病毒;2013 年的 H7N9 禽流感疫情，从首个病 例发病到分理出病毒病确诊，用了 1 个多月。从隔离到检测、从检测 到治疗，无数人不舍昼夜、不顾安危，硬是做出了骄人业绩。我们欣 慰地看到，检测新型冠状病毒，最快只要 2 小时;抗病毒治疗、抗菌药 物治疗、中医治疗，凝聚心情和汗水的各种治疗方案纷纷登场;上海传 来好消息，新型冠状 mRNA 疫苗研发正式立项，预计 40 天内完成大 规模生产制备 空谈误国，实干兴邦。与新型冠状病毒的抗争、拼搏， 就是这个春节最靓丽的 风景线 。仰视他们，就像仰视一种生命的哲 学，就像看到了中华民族智慧的光芒。
小学重阳节活动方案
2020 年小学重阳节活动方案
“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚毅直挺的背影在光阴中 淡去，脚步也变得渐渐迟缓和踉跄起来。他们需要的或许其实不是物质回报，而是晚辈们深情的问候。
在这个特别的日子里，让我们真挚体验与尊长间浓浓的亲情。
一、活动目的 联合本学期感恩亲情主题文化节展开重阳节各项活动，旨在培育学生恭敬老人、关怀老人的优异质 量，让学生懂得“孝顺尊长，尊老敬老”是每一个人应当恪守的道德规范。设置简单的节日研究活动， 让学生感觉、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间 20xx 年 x 月 x 日——20xx 年 x 月 x 日 三、活动内容 活动一：“小鬼当家”亲情回报活动 1、学说感恩话：
在平常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父亲母亲下班回家或干完家务要说“您辛苦了”， 当爷爷奶奶做饭或做其余事情说“感谢”，平常做到不与家人顶撞等等。
2、学做家务活：
为尊长做力所能及的家务事，学会一项家务小技术，为家人减一份辛勤，添一份舒适，送一份亲情， 做快乐的、有责任感的家庭成员。
详细说明：
小学重阳节活动方案
一、二、五、六年级达成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父亲母亲共同达成 一次亲子通讯，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。
该资料可由班主任珍藏，在亲情互动主题班队会长进行分享和沟通。三、四年级每班上交 3 份。
上交时间：20xx 年 10 月 17 日 活动二：“最美斜阳红”节日研究活动 阴历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的民俗，故重阳节又叫“登高节”。在 这天，人们还有吃重阳糕的习 俗,,今日的重阳节，被给予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独到的渊源和回味无穷的故 事，你认识了多少呢？ 详细说明：五、六年级学生利用十一小长假认识重阳节这一传统 节日的的风俗、故事等，填写达成活动反应表。每班上交 3 份。
上交时间：20xx 年 10 月 17 日 活动三：“别样的亲情”亲情公益活动 “家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们弘扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情” 送到老人们的身旁吧！ 详细说明：
少先队员可在重阳节（10 月 17 日）以敬老爱老假日小分队的形式，组织前去各敬老院探望老人们， 陪老人们谈谈话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。
低年级小朋友可在家长的陪伴下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，显现淮小学子及家长朋友的公益精神。
活动照片可上交德育处存档。
一、活动的提出
重阳节，每一年都过，可是有一些古朴的风俗却跟着社会的进步渐渐地流 失了。其实，每一个传统节日的风俗都有其独到的渊源，也都有着独到的节日 神韵。
小学重阳节活动方案
认识传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培育学生综合能力的一大契机，何不开发 一下好好地利用呢特别是重阳节，由于仍是我们中国的＂敬老节＂，“老吾老以及人之老”，就更有活 动的空间了。
二、活动的目标 1、经过认识重阳节的风俗，感觉，积淀，传承中国的传统文化；锻炼，提升收集，办理信息，检 查接见，与人交往，协作等能力。
2、经过展开敬老节的活动，激发关爱老人，孝顺老人的感情， 培育关怀老人，恭敬老人的优异质量，弘扬中华民族尊老的优异传统。
三、活动的时间：20xx 年 10 月 17 日 四、活动的准备：
1、检查同学们身旁的有关重阳节的信息。
1）家乡的重阳节民俗是如何的 2）假如你是此次活动的策划者，你会组织同学们展开那环绕主题的哪些方面的研究，活动 3）我身旁的爷爷奶奶检查表 2、汇总同学们检查的结果。
3、检查状况剖析。
1）学生很仔细地参加检查活动，有的是讨教家里人，有的是讨教街坊，还有的是打电话咨询亲朋， 还有一些进行了网上搜寻。学生对该活动主题有热忱，这个活动能够展开。
2）学生的建议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜见敬老院的老人，都表现了学生 具备必定的实践能力，由此，活动的顺利展开有了保障。而学生的能力与活动，定能相互促使。
4、全面认识有关重阳节的信息，确立活动子课题。
小学重阳节活动方案
1）学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
2）议论，确立活动的子课题：重阳节的来历，重阳节的民俗（做重阳糕，赏菊，登高，饮菊花酒， 配茱萸，赛风筝），重阳节的文学作品，重阳节的祝愿，其余有关资料。（敬老作为后续活动） 5、分组，确立每个活动小组的成员及组长。
五、活动的过程 （一）重阳节的民俗报告活动 1、各小组分头准备。
1）集体商议：报告的方式有哪些（表演小品，制作幻灯片，制作祝愿卡等。） 2）各小组依据自己的研究课题选择合适的报告方式，自由准 备。
2、集体报告活动。
①见告同学们：从 1989 年起，重阳节被确立为我国的＂老人节＂，也叫＂敬老节＂；
②为同学们播放一段某小学展开敬老活动的录像；
③请同学谈谈我们能够展开哪些敬老活动。
（二）重阳节的敬老活动 1、回首，集体议论：我们能够为敬老院的老人做些什么 大家众说纷纭，建议大概为三种：
1）送一些合适老人的礼品给老人们；
2）为爷爷奶奶们表演节目；
3）为老人劳动。
小学重阳节活动方案
2、进一步商议：
小学重阳节活动方案
1）如何的礼品才是合适老人的礼品呢，大家一同出谋献策：（吃的）麦片，豆奶粉，牛奶，蛋糕 等；（用的）毛巾，肥皂，热水袋，围巾，手套等；（娱乐的）扑克，象棋等。总之，送出的礼品假如 切合老人年纪特色以及身体状况的。
2）能够为老人们表演什么节目呢 同学们易如反掌：唱歌，跳舞，表演小品，朗读诗歌，谈笑话，陪老人玩。
3、联系敬老院。
为了充足利用每一个时机锻炼同学们的能力，特请住在敬老院邻近的同学负责和敬老院的负责人员 进行联系。反应：负责敬老院的叔叔在认识了我们的情意后，特别欢迎。联系小组的任务顺利达成。
4、同学们自由准备慰劳老人的物件和节目。
5、赴敬老院慰劳老人。
一、活动目标 经过本次“敬老爱老”活动让学生认识重阳节的来历、风俗；
经过活动，培育学生的组织表达能力和团队合作精神，促使个性的发展。
在重阳节活动中培育学生恭敬老人、关怀老人的优异质量，懂得“孝顺尊长，尊老敬老”是每一个 人应当恪守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
二、活动时间 20xx 年 10 月 17 日 三、活动对象
xx 全体
师生四、活动内 容
小学重阳节活动方案
活动一：暖和重阳，爱心捐献。
尊老敬总是中华民族传统美德，老人更需要获得社会的关爱。为了培育全体师生“尊老敬老”的优 异质量，并把爱流传出去，让爱传承。
我校特组织此次“暖和重阳，爱心捐献”活动。
全校师生在上司领导之下，主动为年老老人捐钱献爱心，送暖和。
为老人暮年的安适生活贡献出自己的一点绵薄之力。
活动二：“别样的亲情”爱心公益活动。
本次活动，学校组织校车车队，全校师生在 10 月 17 日以“敬老爱老”小分队的形式，组织前去各 家各户探望老人们，给老人奉上 爱心物质，陪老人们谈谈话、聊聊天，听听老人们的故事，并给老人们打扫卫生、表演节目。
显现 xx 学子的公益精神以及尊老爱老的优异质量。
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄后代，自然应当继承传统、弘扬传统。为进 一步创造敬老、亲老、爱老、助老的社会民俗，指引少年小孩学会感恩，建立优异的家庭美德观点，加 强少年小孩的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，展开以“爱在重阳，雏鹰行动” 为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间：
重阳节前后两天，重阳节当天。
三、活动对象：
全校少先队员。
四、活动过程：
活动以学校、少先队中队为单位，联合活动主题，以主题班会活动和社会 实践活动为主要形式，在各中小队中展开丰富多彩的“爱
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在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，经过活动显现齐小少先队员孝老爱亲的优异精神风采。
1、仔细做好宣传工作：
校利用周一的国旗下发言，鼎力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大 队手下发活动建议书。
2、展开“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章（孝顺章）相联合，各中队环绕 主题，自主设计活动方案。
3、利用小圣人广播，经过学生自主研究，收集重阳节典故，在广播台沟通重阳节传统风俗及敬老 的动人故事。
4、在广大少先队员中展开“四个一活动，让斜阳更绚烂”活动。
即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张 “感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明：
1、重阳节前 3 天内，3-6 年级各中队起码择优上交 1 张学生制作的“感恩卡”参加评比，优异作 品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前 2 天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
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