文件编号：
C0-27-57-7B-60
幼 儿 园 疫 情 防 控 工 作 机 制
20 年 月 日
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C0-27-57-7B-60
传染病预防控制制度
为贯彻落实市教育局、市疾病控制中心文件精神，进一步 加强学校传染病预防控制工作，保护学生的身体健康和生命安 全，维护学校正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。
学校是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传 染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度 负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强学校对 流感、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等 的预防控制工作。学校成立防病工作领导小组，领导小组要配 合疾控部门规范执行预防控制措施，加强日常检查，确保各项 措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。
各系部必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治 法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现学生患 呼吸道等传染病，在向学校报告的同时，应按照规定时限向学 校所在地的疾病预防控制机构报告疫情。每天上报疫情进展、 控制措施实施等详细情况。因疫情报告不及时导致疫情扩大蔓 延，要依法追究疫情报告人和有关领导的责任。
三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。
各系部要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出 疹、腮腺炎、腹泻等症状的学生，应督促患病学生立即去医院 治疗，及时了解掌握病情。学校发生暴发疫情后，要按照教育、 卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处
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C0-27-57-7B-60
理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。
四、坚持科学防治，提高防治效果。
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人
群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病 已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治 本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关 疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订学生常见传 染病免疫计划，并积极组织实施。
五、大力开展爱国卫生运动，做好学校环境卫生和饮食卫 生管理工作。
要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要 保证流通。严格学校食品卫生管理工作，后勤处要认真排查学 校小卖店在布局、卫生设施配置、销售等有关环节中的问题， 杜绝学校集体性食物中毒事故发生；开展多形式的学校健康教 育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大学生 了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高学 生的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施， 抵御疾病的侵袭。
六、对在传染病防治、食品卫生管理等方面存在严重隐患 且整改不及时的承包人要依法予以处罚。
柳州职业技术学院后勤
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2020 年，生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的重点。为了保证全 园师生的健康，牢固树立“健康第一，预防为主，安全至上”的思想，坚持“上 下齐心，依靠教师、发动家长、全园抗疫”的原则，维护 XX 幼儿园教育教学秩序 稳定，我园采取了得力措施。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我园 疫情防控工作目前稳重向好，没有没感染人员，符合开学条件，防疫工作取得阶 段性胜利。
一、提高认识，制定切实可行的工作目标 自疫情蔓延以来，尤其是 XX 省已启动重大突发公共卫生事件 I 级响应。我园 领导非常重视疫情防控工作，通过办公钉钉群组织教师认真学习上级文件精神， 贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依 法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级 负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程 度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构 我园及时成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了《XX 幼儿园突发 公共卫生事件应急预案》、《XX 幼儿园疫情防控应急（返校）预案》、《XX 幼儿园传 染病防控制度》，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。
随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、教师三方严格值班 值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出，各班教师应 保持 24 小时通讯畅通，保证及时沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿采 取跟踪检测。全园启动（返校）应急预案，积极投身于疫情防控工作中来。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施 1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及防治知识，倡 导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传 和普及，提高广大学生、教职员工自我防护能力。
2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生 学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。并及时清理卫 生死角。
通知要求各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络
手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内 体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。
在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学 校环境卫生条件。
根据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员， 并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下列情况者，暂不适宜返 校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身 体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生 缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长 及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告” 制度。
同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教 育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前 14 天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。
对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校 查验后方可入校上课。
另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式 对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告 知其配合学校开展疫情防控工作。
开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三 次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病 预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网 络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园 集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活 动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校 门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、
学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温， 禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。近期，全国多地发生新型冠 状病毒感染的肺炎疫情，面对此次突发公共卫生事件，示范幼儿园以高度的责任 感、使命感，时刻绷紧应对重大突发公共卫生事件的这根弦，坚决落实党中央文 件精神。众志成城，万众一心，示幼人有信心，用实际行动防控新冠肺炎疫情， 打赢这场战“役”。
一、积极部署，落实责任 根据中、省、市、县相关文件精神，为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫 情，做好疫情防控工作，示范幼儿园在县教科体局的统一安排部署下，园长何亮 第一时间在行政班子微信群安排部署工作，成立由幼儿园党总支书记、园长何亮 任组长，李燕萍任副组长，其他班子人员、各班教师为成员的新型冠状病毒感染 的肺炎防控应急工作领导小组，并明确领导小组工作职责，制定了疫情防控工作 方案、应急预案、口罩处理方案、延迟开学方案、值班表等。何园长还与分管卫 生保健的李燕萍副园长、后勤主任马红梅现场办公，确保防控工作从上到下进一 步高效、全面、细致地推进和落实，全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎防控 各项工作。
何园长强调，全园要高度重视，强化思想认识，进一步增强疫情防控工作的 责任感和紧迫感;要加强组织领导，强化责任，加强教育宣传，做好卫生知识和行 为规范知识的宣传普及;同时全园内外也要严格值守，除值班人员外，其余人员无 特殊情况不得入园，如确需入园，做好体温检测及情况登记，保证全园的安全。
此外，幼儿园将依据疫情发展情况，根据上级指示与要求，进一步做好相关工作。
二、精准摸排，每日一报 疫情爆发正值假期，各班老师每天通过电话、微信、QQ 群等方式了解幼儿及 家长健康状况，后勤主任马红梅每日上报统计班级幼儿是否有发热咳嗽等类似症 状，分管卫生保健副园长李燕萍对摸排工作登记在册，并如实填写《西充县教科 体系统疫情防控摸排情况统计表》。全园教职工(含退休职工)每天也在工作群报备 自身情况，并要求在此期间不参加聚会、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保证 自身健康安全。
三、多措并举，与您同战 1.及时查收办公平台关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控文件，确保信息 的及时，防控工作的落实、落地。
2.利用 LED、班级群、微信公众平台等方式进行防控宣传，提醒家长合理安 排好幼儿假期生活，不到通风不畅和人流密集的场所活动，外出佩戴口罩，如有 不适，及时到指定医院就诊。
3.做好开学前食品安全、饮用水安全、环境卫生治理、消毒杀菌等工作，做 好返园师幼的健康筛查和监测工作，做好疫情防控相关物质准备及后勤保障工作。
4.做好“停课不停学”的工作方案。在分管业务园长的赵茜副园长统一安排 布置下，保教主任毛艳蓉与各段教研组长通力合作，结合当前的疫情，共同制定 出了适合我园小、中、大各年龄段的学习内容，涉及语言、艺术、健康、社会、 科学等五大领域，让孩子在家也能感受到学习的快乐。
幼儿园疫情防控工作总结汇报
随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上 课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学 习尤为重要。加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室 上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避免教师讲课、回 答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿保持 距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手 液等消毒物品，让幼儿每天入教室前，进行全身消毒，每节课活动之 后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。尽可能让幼儿保持 距离，以避免疫情发生。我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、 《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政 策，并根据在园幼儿特点，因地制宜的开展特色教学。时刻关注着时 代的变化，并清楚的认识到：办园的优质、特色定位才是生存与发展 的优势。坚持"保教结合、"寓教于乐"的办学原则，开发幼儿潜能， 培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后 的成长打下良好的基础。
一、基本情况 我园园舍坚固，采光较好，空气流通。处于无污染，无噪音，空 气优质之地，适合幼儿在园学习生活。我园设园长 1 名，教师 12 名 （均为本科学历），保育员 3 名、其他工作人员 1 名。教师、园长均
有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱 心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保育。
二、活动丰富多彩 1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原 则，遵守国家法律法规和各项政策。
2、认真落实幼儿园各项管理制度。
3、为贯彻素质教育，丰富幼儿生活，每年都举办了庆祝六一文 艺表演，圣诞节英语表演。既锻炼了幼儿的身体和表现自我的勇气， 以及团队之间和幼儿之间协调的能力。
三、安全保障到位 我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员 管理上加强督促检查。做到每日检查，及时消除隐患。厨房按规定设 置，并经有关部门检查合格，获得"卫生许可证"、"卫生保健合格证"。
建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具 均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合 格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到 100%，并按照规定 建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
我园经常组织教职工学习安全防护知识，园本教研活动，对幼儿 进行安全教育，将之与幼儿活动结合起来。
坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长 保持联系，共同重视幼儿安全工作；坚持接送幼儿家长确认，确保幼
儿安全离园。
我园还与公安部门以及街道居委会建立长期和经常性的联系，配
备校用警备器材，参加公安部门、消防部门组织的学校安全工作的学 习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
四、教育教学成效显着 我园自开办以来，就建立健全各种规章制度（均以上墙），每期 制定学期计划和总结，总结经验教训，以便在以后的工作中兴利除弊， 扬长避短。
我园每班每周均根据幼儿实际情况制定计划，积极创设与教育相 适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让 幼儿充分展示其能力，开发其潜能。
在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将游戏 与教学活动很好的结合起来，让幼儿愉快的接受学习。
在计算的教学中，充分运用孩子感性思维强的特点，调用实物教 具，借助生活中的具体实例，让幼儿抽象出数的概念。
在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在 舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既锻炼了幼儿的身体， 培养了他们对于美的认识，又让他们感到快乐。
在美术教学活动中，教师在基本画法训练的基础上，充分给予幼 儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼 儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。
我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做 出总结，吸取经验，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学 习他人的经验，让每个教师得到锻炼，订有《幼儿教育》等期刊，让 教师继续学习，不断进步。
我园按国家规定办园，并根据规定和本地区实际情况收取教育费 和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。
五、家园联系促保教 我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长， 共同研究探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家 长及时联系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在 园情况；并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并 通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表， 让幼儿的情况得到家长的及时反馈，为保教工作的进一步开展提供有 效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园 与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园 联系。
六、存在的问题及未来发展规划 回顾这些年的工作，幼教工作取得了一定的成绩。展望未来，任 重而道远，与上级的要求下我园在硬件和软件建设上仍然需要进一步 完善，安全工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、 制度化还需努力，幼儿安全意识仍需常抓不懈。
下学期我园将加强安全工作意识。采取有效措施进行改进，让我 园安全工作再上一个新台阶。
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总 分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是为大家整 理的关于疫情防控期间幼儿园工作总结 6 篇范文，希望对大家有所帮助！
疫情防控期间幼儿园工作总结篇 1
回望是一种姿态，是为了更好的眺望。不知不觉又到了一学期的期末时。
2021 注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如 其来的磨难变得异常安宁。但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖 国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这 “岁月静好”的校园，所有的一切都值得铭记。
一、疫情防控：二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的 班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮 铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服 一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则， 在防疫物资短缺情况下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人 员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强 忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来， 我们忙碌着，工作着，也在成长着。
二、云中课堂：疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。通过主题游戏 推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。各班 班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到 每一个孩子的日常活动中来。大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断 提升自己的专业素养，丰富专业知识。及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫
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情信息。通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防 治知识和防控要求。
三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫 ：4 月份，疫情防控工作常态化。
办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利进行。全园严格做好值班巡查、消 毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝 插针，整理市级文明单位的各种档案，并顺利通过审验。今年是精准扶贫攻坚年， 班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工作。抗疫的 3 个多月，现在回 忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸，但依然能做到忙而不 乱，有条不紊。
四、复课：5 月 18 号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们 举行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障下，我们 首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听 “推门课”的教研活动，研课、磨课。
五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：
尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依然被安排的满满当 当。
① 6 月 1 日，**书记莅临我园慰问幼儿。
② 6 月 16 日，2021 年**区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成功举办。
③ 6 月 18 日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环 境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；
并为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂，受到家长的一致好评。
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④ 6 月 29 日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季的绘画展， 孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。
六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。
① 通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前， 我们认真审核证件，明确责任，签订协议。把好采购、验收、取样、浸泡、清洗、 操作、消毒关。
② 一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒， 大餐具用消毒液消毒。
③ 组织食堂工作人员职工学习《食品卫生培训教材》或对她们进行安全教育， 增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能力。
④ 进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品认真履 行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。
七：写在最后的话：
繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变， 踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着**区幼儿园老园换新颜，我们 将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清 思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的**幼人将 继续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕 耘，陪伴孩子们健康快乐成长。
疫情防控期间幼儿园工作总结篇 2
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2021 年，生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的重点。为了保证全 园师生的健康，牢固树立“健康第一，预防为主，安全至上”的思想，坚持“上 下齐心，依靠教师、发动家长、全园抗疫”的原则，维护--幼儿园教育教学秩序 稳定，我园采取了得力措施。在
广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我园疫情防控工作目前稳重向好， 没有没感染人员，符合开学条件，防疫工作取得阶段性胜利。
一、提高认识，制定切实可行的.工作目标
自疫情蔓延以来，尤其是--省已启动重大突发公共卫生事件 I 级响应。我园 领导非常重视疫情防控工作，通过办公钉钉群组织教师认真学习上级文件精神， 贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依 法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级 负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程 度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构
我园及时成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定了《--幼儿园突发 公共卫生事件应急预案》、《--幼儿园疫情防控应急(返校)预案》、《--幼儿园 传染病防控制度》，做好人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一 行动。
随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、教师三方严格值班 值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出，各班教师应 保持 24 小时通讯畅通，保证及时沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿采 取跟踪检测。全园启动(返校)应急预案，积极投身于疫情防控工作中来。
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三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及防治知识，倡 导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传 和普及，提高广大学生、教职员工自我防护能力。
2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学 习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。并及时清理卫生 死角。
疫情防控期间幼儿园工作总结篇 3
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身 体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，开展了防控工作。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完 善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反 应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生 和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、主要职责
建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相 关信息，随时关注幼儿健康状况。细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作 机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；贯彻落实市教育局有关疫情防 控期间开园工作要求，做好春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；
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疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复 学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报 制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查， 务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；提前储备好疫情防控所需 消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等 物资，做好开园前幼儿园清洁卫生、全面消毒等工作；开展幼儿园隐患排查，实 现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；把握好疫情防控期间的信 息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开园前的准备工作
加强师生教育引导工作。通过幼儿园官方微信平台、手机短信、班级家长微 信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好 个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不 参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫 情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟 开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告 知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃ 的，要暂缓返园。
认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处
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组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿 家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班 级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期 前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否 赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员， 是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地 区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。
准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、 手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室， 用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
做好幼儿园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对 教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生 达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数 量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位 置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业 人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车 安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使 用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消 防设施进行检测，确保安全，为师生返园做好准备。认真做好教学准备工作。教
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务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书 准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
(二)入园当日工作计划
入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他 人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。严控入园管理，建 立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测， 体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。
对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、 干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个 人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。通过多种方式，对家长和幼儿开展公 共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气 流通及室内外环境卫生整洁。幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑 症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等 工作。
(三)开园后的工作安排
严格落实幼儿园封闭管理。幼儿园幼儿园实行“封闭式”管理，禁止任何无 关人员进入幼儿园，在校门口逢车必查，逢人必检。实施师生体温监测制度。每 天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报 防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即 隔离，并上报系领导和防控领导小组。
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持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、 卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡 室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼 儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风 3 次，每次 2030 分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。
抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就 餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性 帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料， 摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。
餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、 心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。组织幼儿参加体 育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努 力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺 课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级 组长报告病情和行踪，并安排好调课。暂取消幼儿园集体性活动。疫情未解除， 幼儿园不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师 外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
四、工作要求
正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担 当，同舟共济、科学防治。落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项 工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员
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同志要切实发挥先锋模范作用。疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报， 不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任 何人不得接受采访，以避免报道失实。全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做 到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴， 扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！
疫情防控期间幼儿园工作总结篇 4
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，前三个月，受疫情影响， 我们只能线上教学，最后这个月，迎来了开学，并实施了每天晨检、午检、晚检。
我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱 幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互 相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理 能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利， 家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到 和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂 得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿 较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一个月来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察 幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外 活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的
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体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己 整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经 过大家的努力，很好地杜绝了传染疾病在我班的蔓延。平时注意提醒孩子多喝开 水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿衣服，预防感冒。
本月，我们把各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。
我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让 他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育 课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌 生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育 幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天 生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规 教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节 中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同 努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2.认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计 划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教 学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、
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设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得 初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言， 思维特别活跃。
3.注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。
文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶， 创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个 别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的 个别教育。如 xx，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举 起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。
说起 xx，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过 来呢？我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽 皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。
而在一次美术活动中，因为无意中听到 xx 跟别的孩子的对话，我发现他也很 有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉 xx 的不良习惯。在我坚持不懈的努力 下，xx 逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极 少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一 天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
4.积极参加教研活动，提高教研能力。
本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能 力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿 园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行 内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气 拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，
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一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对 孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊！”到现在的“又能用毛笔画画了 吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知 到充满兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种 途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时 不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，定期出版的家长园地 也没有家长光顾，我们便抓住晚上的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家 校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本月，我们进行了一次线上家长 会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园 的教育教学内容、方法及保健知识。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在 我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，通过这些家园互动的 活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而 更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成， 幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既 往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、 快乐地成长。
疫情防控期间幼儿园工作总结篇 5
2021 年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响。全 国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。我们园的张
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园长高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，誓言坚 决打赢这场疫情防控阻击战！我们随时听命，时刻肩负着责任。
从 1 月 23 日开始，张园长通知我们通过视频以绘画的形式对孩子们进行宣传 预防新型冠状病毒基本的防护知识，在家长的积极配合下完成了绘画作品。
从 1 月 25 日开始，按县委县政府要求，每天要及时了解并掌控本班幼儿的健 康状况，要安全排查确保不漏一人。从这天起，早起第一件事就是关注疫情实时 情况，每天向园长汇报自己和孩子的健康状况。对个别迟报的孩子，我们只有焦 急地等待，不敢过于催促，怕引起家长的反感，影响后面工作的开展。
从 2 月 10 日开始，面对延迟开学的通知决定，园长号召我们一手抓疫情防控， 一手抓教学。要求我们利用“空中课堂”系统搞好网络授课，确保“停课不停 学”。开直播，对我来说是一种挑战，平时没接触过，可如今这是工作，要求必 须会，必须去完成任务！在这“特殊时期”人们都“宅”在家里，没处去问，只 好自己硬着头皮努力地去攻克、去完成！直播内容丰富多彩：自编防疫情儿歌；
为提高孩子们的学习兴趣，把古诗改编成手指操；剪纸、绘画、手工制作、歌曲、 亲子游戏……
花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫” 中，每个人留下了战斗的痕迹。相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号 角！
疫情防控期间幼儿园工作总结篇 6
2021 年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各地的孩子们开学延 迟，2021 年 6 月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲 响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，
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幼教工作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极 准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的 开展。现将 2021 年春季工作情况总结如下：
一、建立工作体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、 相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综 合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工， 责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与 属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情 报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康 管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防 控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任 登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假 期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生 健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级 部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、复课证明 查验等防控工作。
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三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度
疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守工作，值班 人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记， 并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作， 营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀 释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设 立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面 做好各类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。幼儿园垃 圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。
四、落实延期开学及开学后各项举措
制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、 疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、 防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。
五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动
疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、 班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及 时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、 唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思 想引领与心理疏导。
幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划，确保教学 质量。
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1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨论、小组谈 话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生 和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩 子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种 途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和 疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与 父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件， 满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、 接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心 灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、 积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动 量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳 光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养 状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂得健康的重 要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良好的生活与卫生习惯， 要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强指导和监督。
6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然，并与他们分 享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解自然，理解人与人、人 与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环
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境中的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球” 的理念。
六、密切家园联系，发挥教育合力 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家 长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样 假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭 教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、 沟通促进了家园一致教育。
2021 年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到春暖花开， 一切都会好起来的。
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幼儿园疫情防控的工作总结
忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相 信你有很多感想吧，制定一份工作总结吧。相信很多朋友都不知道工 作总结该怎么写吧，以下是店铺为大家整理的幼儿园关于疫情防控的 工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 1
在全体防控人员的共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，在社会 危机事件中，孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响更大。尤 其在经历了超出认知和经验范围的应激事件后，容易出现身体、心理 和社会关系的多重不适，如不及时在身心健康领域对他们进行恰当引 导，有可能会影响他们的健康成长。
疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿 心理恐惧。另一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯， 提升幼儿身体素质和自我保护的能力。我从事幼教工作十几年来，一 直担任幼儿园的班长工作，相对于中小学的班主任，我这个幼儿园的 老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深知要当好一个班 长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他们 参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的合力，这样才能尽善尽 美地完成好班务工作。
一、用爱心温暖每一个幼儿，让他们走进你的心中 教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其 职业的首要要求。
学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不 仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且 需要得到教师情感上的关爱与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的 怀抱来到教师的身边，从熟悉的家庭来到一个陌生的环境，这是他们 人生的一大转折，他们希望幼儿园象他们自己的家一样，渴望老师像 妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。俗话说：“亲 其师，信其道”，教师只有关心、爱护儿童，才能得到孩子对他的信
任，才能取得良好的教育效果。
因此，每当我接手一个新班。我都要求自己在尽可能短的时间内
熟悉每一个幼儿的家庭背景情况，幼儿的个性特征，身体状况等等。
并建立幼儿个人档案，以方便随时与家长联系，同时用真诚的爱心温 暖每一个幼儿，恰当地运用表情、动作、语言去感染幼儿，与幼儿融 为一体，以保证教育过程的有效性。当然，作为教师对幼儿表达爱的 方式应在小、中、大三个层次略有不同，比如说对于小班幼儿，教师 应多运用肢体语言(如抚摸、拥抱、牵手等)来传达爱意，以消除幼儿对 一个陌生环境的恐惧感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体 生活，随着幼儿年龄的增长，到了中班、大班、教师应多用声音语言、 表情语言去感染孩子，在日常活动的不经意间，一句发自内心赞美的 话语，一个亲切鼓励的眼神，一个甜蜜会心的微笑，都会使幼儿感到 浓浓的爱心，纯纯的情意，从而不自觉地让每一个孩子走进你的心中。
总之，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础 上的爱。教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自 尊心，对他们提出合理而严格的要求，只有这样，才能真正成为儿童 知识，智慧的启蒙者，更是幼儿情感、意志、个性的塑造者。从而保 证了幼儿身心的健康成长。
二、用爱心取信于每位家长，让他们成为班务工作的合作者 家长工作是幼儿园教育中的一个重要组成部分。幼儿从单纯的家 庭生活迈向集体生活，教师就好象从家长手中接过了孩子成长的“接 力棒”，那么，教师与家长之间的沟通就显得尤为重要，作为一个班 长，如何让本班幼儿在三年的幼儿园生活中能积极愉快地参与游戏学 习，我的感受就是：采取多种形式让家长积极参与教育的全过程，成 为班务工作的合作者，形成教育的合力。
1、召开家长会 每学期召开一至二次全班性的家长会，向家长介绍本班的基本情 况、教育内容、培养目标以及园领导在本期工作的一些活动安排，并 真实地向家长反映孩子在园的表现，家长也可以结合家教经验，谈自 己的想法，并对班务工作提出合理化的建议，使家园共教达到理念上
的一致化，从而相得益彰。
2、家访 针对幼儿存在的个性差异，以及一些问题儿童的产生。家访工作
可以更全面，更深入地了解幼儿的个性特征、饮食喜好、成长环境， 也可以通过家园联系本的方式加强家园之间的沟通，互相及时反馈幼 儿在园在家的表现，以便教师在教育实践活动中更好地因材施教。
3、开展多种形式的宣传活动 为了使家长更全面地了解孩子的在园情况，同时获取更多的育儿 经验，我在教室门口开辟了一个“家园联系栏”，及时地向家长介绍 孩子在园的学习内容，需要家长共同参与配合教育的培养目标，如一 些良好行为习惯的养成，一些认识社会的实践活动等。
另外，摘抄一些好的教学方面的经验文章向家长推荐阅读，大大 提高了家长参与共教的意识。同时，这种互动式的学习为孩子营造了 良好的学习氛围。例如：每次给孩子讲述的故事或是看图讲述，我都 要求幼儿回家口述给父母听，然后由家长用笔记录下来，再反馈给老 师看。教给幼儿的英语单词或是短句，让家长听磁带配合进行口语练 习，接送孩子时引导幼儿用英语同老师打招呼、问好等。在我所带的 班级中，曾经就有很多家长有感于孩子的教育。平时坚持写教学日记， 并经常与我交流，我非常欣赏他们的这种做法，我认为，这一本本记 录孩子成长过程中的点点滴滴的欢乐足迹、育儿经验无疑是给孩子留 下的一笔珍贵的财富。
另外，每学期还对家长实行开放日活动，让家长参与幼儿的一日 活动，了解幼儿园的一日常规，亲身感受孩子在园的快乐生活，从而 更全面地了解班务工作的方方面面，成为老师的得力助教。
三、用爱心感染共班教师，同心协力，齐抓共管好班务工作 作为班长，无疑是一个班级的主心骨，除了要具备较强的专业基 本功素质外，还应有一颗热爱幼教事业的责任心，用爱心感染共班教 师，在完成好本班应尽的保教任务之外，还要在园领导和教师之间起 着上传下达的作用，如何把园务安排的活动计划能真正落实到班务工 作的实践中来，班长可谓是煞费苦心。每学期之初，我都认真按照园
教研组的计划制定出详细的教学安排，以《幼儿园教育指导纲要》作 为理论依据，根据本班的实际情况，孩子的个性特征等客观因素，与 共班教师共同商讨教学目标的落实，活动的实施方案。在教学理念上， 三位老师要达成共识，群策群力，班务工作要形成齐抓共管的局面。
幼儿园的班务工作既琐碎又繁杂，且老师之间的配合能力较之中 小学有更高的要求，这与幼儿园的教学特点密切相关，幼儿的一日活 动不是单纯地靠几节课来完成的，它需要保教人员共同配合，用真诚 的爱心形影不离地给予他们无微不至的关爱，幼儿的一日活动始终在 保教人员的视线之内完成。作为班长，既要关心爱护幼儿的成长，同 时也要给予共班老师更多的关爱，如老师有身体不适，班长应义不容 辞地多分担一些工作，让老师能始终体会到集体的温暖，同事的关爱。
总之，班长既要有组织幼儿一日活动的能力，如能否合理地制订 教育工作计划，学地安排幼儿日常各项活动，充分调动幼儿活动的主 动性、创造性，最大限度地促进幼儿的发展。此外，还应具备对儿童 科学教育评价的能力，与社会沟通的能力等，这些能力均可在学习和 实际工作中有意识地进行锻炼而逐步提高的。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 2
今年是孩子们在幼儿园的最后一学期，但是因为疫情得影响，我 们居家课程上了两个月，后来疫情解除后，通过审核，立马开园。也 感谢各位家长得支持，疫情一过，就把孩子们送到幼儿园。大家也都 知道，今年是孩子们最重要的一年，我们老师也快速开展了本学期最 后两个月的计划。不知不觉，本学期也已临近尾声。
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含 着对我们的深情，他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年 来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了 一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证 各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在 的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展 学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些 简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到 了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的 事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区~“古诗墙~棋类区~图书 角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观， 也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任 感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我 特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良 行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学， 是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工 作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良 好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自 我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观， 参观小学的教室。活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学 生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参时孩子们的兴趣特别高， 不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么 期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置一 些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大 部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级 的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请 在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提 前体验小学的学习，效果非常好。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼 儿学习的积极性和主动性。
1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取 适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动， 班里的幼儿对 10 以内各数的的组成加减这算都能基本掌握。
2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首 古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义。只是希望他们能够在 潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶。幼儿一生的修养打下良好的 基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时 常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。
孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插 画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们 也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛， 一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和 不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到 不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑 夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。
我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时 户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质、提醒幼儿在活 动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾、出汗时基 在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在 拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼 儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮 助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
四、班级活动精彩纷呈 本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健
康活动，健康节开幕式幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒 步……大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首 古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同 时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手 语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。
五、家长工作扎实有效 本学期更加注重了和家长的沟通、及时全面地了解每位幼儿的发 展变化。也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如 及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活 动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾 时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一 位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家 长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动鼓励家长配合做好幼小 衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展 水平。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动， 主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配 合、参与，我班幼儿在庆"六一”才艺展示、业典礼"中表现出色，深 得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱， 还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真 正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以 班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思， 随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和 孩子们一起进步了，]作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的 努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 3 为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的 通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早 报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提
高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于 x 月 xx 日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：
一、精准施策周密部署 按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠 状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演 练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任 到人。
二、实地演练 科学防范根据我园实际情况进行如下十一个环节演练(一)开园前室 内通风换气(二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口 罩，保持 1.5 米距离行进。
校门口设立：
体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证 无发热情况，一切正常方可入园。
错峰入园时间安排：
大班幼儿入园：7:40--8:00 中班幼儿入园：8:00--8:20 小班幼儿入园：8:20--8:40 托班幼儿入园：8:40--9:00 8:40--9:00 晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区 进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通 知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家 长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区 进行消毒。
(三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离 1.5 米 进行教育活动。
(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教 师提醒幼儿要保持 1.5 米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保 育员开窗通风。
(五)喝水环节演练间隔 1.5 米距离排队喝水
(六)入厕洗手间隔 1.5 米距离，分组入厕洗手 (七)食堂环节演练：
1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行 厨房的消毒、清洁工作。
2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。
3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品 添加剂。
4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、 刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟 煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加 工区消毒及幼儿餐具洗消工作。
(八)、错时取餐、就餐环节 1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法 洗手并有序由生活老师取餐。
2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正 确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。
(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一 组相距 1.5 米散步、入厕。
(十)午睡幼儿相距 1.5 米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点 幼儿与幼儿物品相距 1.5 米距离存放。
(十一)离园环节演练 1、幼儿离园各班幼儿错时间距 1.5 米排队由两名班主任送到大门 口家长在大门口接幼儿离园。
2、离园时间：
托班 16:20——16：40 小班 16:40——17:00 中班 17:00——17:20 大班 17：20——17:40 幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。
三、演练结束
梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评， 对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“贴近事实、 确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、 科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。
此次演练存在问题：
幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 4 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，我园按《xx 市教 体局关于对全市教育系统贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作情况进行专 项督导检查的通知》中的督导细则和惠济区教体局的防控要求，严格 进行防控工作督导自查，现汇报如下：
一、基本情况 我园位于(幼儿园地址)，自疫情防控工作开展以来，本小区就严格 按照防控要求开始了防控工作，这也为幼儿园的安全奠定了基础，我 园自 x 月 x 日之后就进行了封闭式管理，幼儿园只留两位值班的门卫师 傅，其他人员严禁进入幼儿园。
截止到 x 月 x 日，我园在册幼儿 xxx 人，在外地未返回幼儿 xxx 人，疫区 xxx 人，隔离期未满 x 人;在外地教师 xx 人，疫区 xx 人，隔 离期未满 x 人。
二、自查情况汇报 (一)提高全体教职工的思想重视度 第一时间成立防控工作小组，以园长为第一负责人的幼儿园疫情 防控工作领导小组，并第一时间以视频的形式及时传递文件和会议精 神，要求教师提高责任意识，增强安全自我保护常识，切实认识到此 次疫情的严重性，保证在执行中不漏报、不瞒报、不慌报、不错报， 积极配合上级部门和社区的疫情防控工作，不给国家添乱。
(二)建立健全制度，明确职责分工。
已制定并多次完善三项预案(突发公共卫生事件应急预案、开学前 准备工作、开学工作方案)、十五项制度，确立幼儿园各工作小组分工 及职责，多次进行线上防控知识培训并进行了考核。
成立疫情防控小组，并明晰职责：
组长：园长之友 副组长：保教主任、后勤主任、保健医、招生负责人; 成员：各班长、厨师长、小小铭、小小硕、张佐恒; 负责指挥、组织、协调、部署和落实幼儿园疫情防控的各项具体 工作。制定本单位的防控工作方案，收集、分析、汇总、上报有关信 息，提出相应处理建议，确保各项工作程序规范、及时、有效。
(三)跟进人员健康情况。
每天及时统计幼儿及教职工身体健康情况，有任何异常情况第一 时间进行统计上报，建立一人一档健康卡，要求开学必须持卡返园。
(四)物资储备。
自 x 月 x 日起，我园一直积极协调储备相关物资，根据 66 号文要 求，保障资金到位，购买储备到相关物资。
(五)园内消毒工作的开展 自 x 月 xx 日起，我园恢复现场值班，每天幼儿园内保证有一名行 政、一名教师和一名保安，值班教师辅助保安进行入园登记和消毒工 作，消毒主要针对大门口、大厅、圆盘、公共厕所，上午 8：00 下午 18：00 各一次，保证做到只要是有人接触到的地方，都能够及时消毒。
三、后期工作重点 1.进一步完善各项工作预案，保障开学万无一失，组织全体教职 工学习制度，责任明确到人。
2.继续跟进相关人员健康情况。
3.积极购买红外线体温枪，保障开学正常使用。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 5 幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼 儿园的安定。因此，一贯以来，我园的上级领导、园内的管理工作者、 教师、职工都十分重视安全工作，常常把幼儿园的安全工作作为我园 的一项中心工作。为了落实幼儿园年度安全工作计划要点，确实作好 班级安全工作，给幼儿提供一个安全健康的环境，现根据上级有关文 件精神，结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。
一、完善制度，责任到人 1、成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作 的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工 作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全 工作责任。
组长：xx 副组长：xx 组员：xxxxxx 2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作 中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此， 全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必 须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施， 经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师 的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，及时进行整改，防患 于未燃。
3、继续做好与各部门的安全工作责任书的层层签定工作。进一步 落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任 到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、 和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安 全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发 现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼 儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
5、做好安全检查、安全教育生产培训及安全会议工作，每周的园 务会议中把安全工作作为重点，时时刻刻给每一位教职工敲响安全警 钟。
6、班主任在幼儿的一日生活中，要提高警惕，时刻关注幼儿的一 举一动，不要让幼儿因各种因素受到伤害。每天必须关注本班幼儿的 出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园 的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长
带回孩子到医院就诊。
7、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保
持通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现 不安全事故，应及时做好伤口处理，并及时上报、及时与幼儿家长取 得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作， 坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿， 关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。
8、“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班老师在幼儿入园、 离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏 放一个孩子;在接送孩子乘车时要清点人数，要教育孩子有秩序，以防 撞伤，摔伤。
二、加强教育，提高意识 1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家园联系栏、保健宣传栏等 途径进行卫生安全宣传与教育，内容包括：交通安全、用电安全、防 火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活 动、安全活动等，努力提高师生、家长的安全意识。
2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿 进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技 能，提高幼儿的保护能力。
3、在活动中渗透有关的.安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度 地消除不安全因素。
4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
三、创设环境，促进成长 1、定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保育 员。
3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行 清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教
具，注意各类环境创设的安全性。
5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。
7、加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服
药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
8、加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，
确保师生的生命安全。
四、各月主要工作及活动计划安排 x 月份：
1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整
改、落实。
2、幼儿园开学安全工作大检查的活动并做好记录，写好情况汇报，
搞好维修、排查隐患工作。
3、做好安全工作检查及环境创设。
4、通过课例或其他安全教育方式增强幼儿自我保护意识。
5、各班级安全工作排查;常规工作和幼儿一日常规卫生检查。
6、期初安全工作会议。
7、制定幼儿园安全工作计划。
8、班主任与家长签定“安全责任书”，填写乘车幼儿的有关材料，
并上交学校存档。
9、召开校外接送车安全管理会议，开展安全教育日、安全教育周
系列活动。
x 月份：
1、开展交通安全教育，做好家长合租车的安全管理工作。
2、园外接送车人员、厨师、保育员及安保人员的安全工作培训。
3、开展交通安全教育专题活动。
4、对各班安全日志记录进行检查和了解。
5、做好迎市级常规管理检查的准备工作。
x 月份：
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作及安全大检查，安排各岗位
人员加强节日值班。
2、做好学校安全知识宣传教育工作，开展防震、防火逃生演练活
动。
3、园外接送车人员、厨师、保育员及安保人员的安全工作培训。
4、对各班安全日志记录进行检查和了解。
5、做好流行疾病的预防及防治工作。
6、做好防溺水、防食物中毒等安全教育工作，通过课例及其他方
式增强幼儿自我保护意识。
x 月份：
1、园外接送车人员、厨师、保育员及安保人员的安全工作培训。
2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。
3、开展幼儿园全面安全隐患排查工作。
4、开展幼儿日常安全教育活动，扎实幼儿常规教育。
5、开展幼儿“暑期安全教育”讲座，全面家访工作。
6、开展交通安全教育及防溺水教育，开展暑假安全教育活动。
7、暑假护校工作安排。
x 月份：
1、校园安全隐患排查及整改。
2、幼儿园安全工作例会，总结学期安全工作。
3、幼儿园安全工作档案整理，台帐检查。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 6 一、高度重视疫情，明确防控责任。
我园成立了以园长为组长的疫情防控领导小组，落实“一把手”
负责制度。多次召开幼儿园防控工作会，传达五华区教体局会议精神， 研究布置落实防控措施，应急预案，细化责任分工，及时指导做好防 控工作。
二、注重摸底排查，做实做细信息摸排工作。
我园经过层层排查，对各类人员进行了拉网式摸排，并对各类人 员信息进行了梳理和完善。我园目前在外的教师没有，幼儿已经全部 返回昆明市，没有发现往返高、中风险地区人员。具体由各班班主任
直接负责并由社区监管，每日了解教师的身体状况，近期还要求家长 在开学前 14 天之内让幼儿返回昆明市，然后班主任将情况汇报给专门 负责人李丽双老师，将出行摸排情况装订成册。
三、强化值班值守，落实工作职责。
幼儿园安排园领导、保安、门卫组成的专人值班小组，以应对突 发状况，严禁外来人员进入校园，对进入校园的来访人员开展温度测 量，登记信息，做好环境消毒工作。
四、加强防控宣传，提升防护人力。
我园利用微信群、QQ 群、展板、公示栏、电话等多种网络渠道及 时开展疫情防控健康教育，向师生和家长宣传普及疫情防治知识和防 控要求，引导师生和家长外出做好防控。
五、购置、储备疫情防控物资，确保防护到位。
我园配备了红外线额温枪、酒精、84 消毒液、防护口罩、隔离服 等疫情防控物资，确保防护到位，并为秋季学期开学做好物资储备。
安全方面：
一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之重。
1.我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。
并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文 件，透过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作 人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2.组织教职工培训学习，让大家认识到自我肩负的职责重大，要 引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度 1.成立安全工作领导小组，安全职责到人。为了把安全工作落到 实处，我园成立了由以园长为组长，各部门负责人为成员组成的安全 工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行 检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如开关、电器、 食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问 题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档 案，及时总结和改善安全工作。
2.为了幼儿的安全，我园严格执行幼儿接送制度，认真清点幼儿， 并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家 长接送幼儿，特殊状况务必由家长事前说明并有凭证。进一步加强门 卫来人来访登记制度。对保健室内的药品、消毒物品等分类摆放，定 期检查，及时更换过期、失效的卫生品。
三、园里对晨检、接送及门卫值班工作状况做到有效管理，杜绝 安全事故发生在检查中。
我们针对幼儿园容易出现安全漏洞的环节加强检查指导，在幼儿 出园、入园等环节都能加强管理，不出现纰漏，对工作中出现的不安 全隐患进行认真记录，及时整改。对于不熟悉的幼儿接送者谨慎对待， 认真核对，没有出现有失误。对于未到园的幼儿，教师都能及时做好 家园联系工作，并针对具体状况进行汇报和记录，做到万无一失。幼 儿午睡值班教师尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体状况做好保育工 作。
四、食品卫生管理状况 幼儿园的食品卫生工作是我们这次检查的重中之重，我们强化了 幼儿园食堂的检查力度，严格禁止幼儿园食堂给幼儿食用明令禁止的 食品蔬菜。在检查中，我们对幼儿园食堂卫生状况进行了一次深入地 检查，从各种规章制度的建立与实施到各种食堂设备的使用状况都一 一进行了彻底的摸底排查，对于各种不卫生的隐患和习惯要求，幼儿 园都及时进行处理和整顿。要求厨房工作人员认真学习和严格执行食 品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理， 确保所购食品和原料卫生安全，贴合国家食品卫生要求。存放食品和 原料的场所都有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放 和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用并采取食品留样 制度，对幼儿园灭鼠除蟑，清除各种寄生虫工作进行详细检查。
五、幼儿安全常识教育稳步推进 为给幼儿带来简单愉快的安全环境，以及对幼儿进行安全知识的 教育渗透是保证幼儿安全促进幼儿健康发展的关键。各班都把安全教 育 1530 融入幼儿的日常生活中和教学活动中，牢固树立幼儿的安全意
识。
幼儿园的安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！
努力为幼儿带给健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长是我 们的职责和义务，透过本次自检自查，我们更加明确了今后的目标和 任务，为今后更好地管理和强化幼儿园安全工作积累了更多的经验。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 7
2020 年我们度过了不一样的新年，武汉疫情的爆发，全国各地的 孩子们开学延迟,2020 年 6 月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新 冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿园的生活教育新的 挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情，去除恐 慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的生活，积极准备好开学后的幼儿园 管理防护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将 2020 年春季工作情况总结如下：
一、建立工作体系 1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为 领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。
下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查 组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支 持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度 严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急 预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证 明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育 制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。
各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班 级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员 的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似 感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、 复课证明查验等防控工作。
三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度 疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值班值守 工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员每天做好体温 测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无 佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作，营造良好的环境。幼儿园每天安排专 人做好幼儿园学校消毒工作，利用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、 办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室， 用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。全面做好各 类场所的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。
四、落实延期开学及开学后各项举措 制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防 控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温 枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。
五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动 疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导， 在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状 态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发 在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等 方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。
幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进度计划， 确保教学质量。
1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通过日常讨 论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容， 但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜 多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和 讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫
情认识和感受的机会。
2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不宜过多聚
焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、 学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望 和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要，如平等、 尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的 心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼 儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的实际，逐 步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主 游戏，进行空气浴、阳光浴;加强体育锻炼，增强幼儿体质;同时了解幼 儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提 供充足的营养。
5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引导幼儿懂 得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护能力，并养成良 好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点环节和重点问题，加强 指导和监督。
6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触大自然， 并与他们分享对于大自然的热爱和好奇，通过多种方式支持幼儿了解 自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友好、平等、珍爱的重要 意义。通过关于环境的教育、在环境中的教育和为了环境的教育，在 师幼的内心深处深深埋下“保护环境爱护地球”的理念。
六、密切家园联系，发挥教育合力 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参 与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微 信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新 的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开 展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致 教育。
2020 年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总会过去，等到 春暖花开，一切都会好起来的。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 8
2020 年庚子年春节，武汉市爆发新型冠状病毒肺炎疫情，全国上 下积极响应，积极应对这场人类与病毒的战役。祝沟中心幼儿园面对 疫情，积极响应上级指示，第一时间采取措施，以领导班子、一线教 师、家长及幼儿四个维度各尽其责，分层开展疫情防控工作。
一、领导班子发挥模范带头力量，科学决策，精准施策 面对疫情，祝沟中心幼儿园中层领导干部第一时间响应，成立疫 情防控领导小组，制订疫情防控工作预案，统筹规划校园疫情防控管 理措施：细致安排校园每日消毒工作，严格把控值守人员值班管理， 专门定制宣传海报、制作宣传栏、宣传横幅等，抓实抓细疫情防控工 作各个环节，将疫情防控措施落到实处。
德高为师，身正为范。现在是疫情防控的关键阶段，在全体师生 及家长居家抗“疫”的同时，祝沟中心幼儿园全体中层领导干部积极 响应上级要求，24 小时待命，每日在园值守，提前进入上班状态，到 岗待命，确保校园卫生安全管理工作，做疫情防控的一线“先行者”， 以自身德行为全体教职工做导向标。
二、一线教师全力守护，实时关注，随时响应 祝沟中心幼儿园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边，时刻关注 疫情发展动态，时刻思考着还应该为孩子们做什么;时刻关注家长群中 幼儿在家状态，每日利用官方微信公众号发布亲子活动指导，同时针 对不同幼儿动态，实时为家长提供科学、有针对性的指导;时刻关注工 作群中即时动态，学习疫情防控知识，第一时间响应上级指示，做好 各项疫情防控信息上报工作，同时将最新、最权威的防控措施转发至 全体家长，全力守护幼儿健康。防控疫情，他们为爱值守! 三、家长团体全力支持，积极配合，做好幼儿防护的坚强后盾 在这场战役中，祝沟中心幼儿园的家长们扮演着至关重要的角色。
每天清晨，家长群里报平安的消息此起彼伏，每一声铃音都在传达着 孩子的平安，让老师们听得心安;每一声“收到”，都是家长在用实际
行动支持着老师们的工作;每一句“谢谢老师，辛苦了”，都在传达着 家长对老师们工作的认可。一个又一个的通知，一句又一句的叮嘱， 一声又一声的回复，诠释着师者的牵挂与家长的支持。
家长们的支持、关注、积极回复，就是所有老师工作的动力，为 了孩子们的健康及安全，家长与教师齐心协力，共同配合，实现“日 报告、零报告”的目标，共同为战“疫”工作贡献自己的力量!
四、全体幼儿响应号召，居家抗“疫”，亲子趣玩不停学 居家抗“疫”，是老师给所有孩子们下发的任务，祝沟中心幼儿 园的孩子们完成的如此出色!你瞧，结合线上亲子活动，孩子们的居家 生活丰富而又精彩!绘画、手工、亲子游戏、健身运动、观看疫情防控 专题栏目、学习防控小知识，每项活动都进行的如火如荼，仿佛丝毫 没有受到疫情的影响。在这场没有硝烟的战争里，是孩子们的坚守、 热情，让这个原本“黯淡无光”的假期变得温馨而又精彩! 同心同德，砥砺坚守。这就是祝沟中心幼儿园，这就是祝沟中心 幼儿园的教师团队，这就是祝沟中心幼儿园的家长们和孩子们。在这 场没有硝烟的战争中，是我们的共同携手与坚守让我们看到了温暖， 看到了力量，看到了希望。让我们共同期待春暖花开吧!多难兴邦，众 志成城，我们一定能够取得这场疫情防控阻击战的最后胜利! 健健康康、快快乐乐的成长。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 9 通知要求各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习的平台， 借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工 居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一 线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的 校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。
根据要求，各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜 返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下 列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症 状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带病或 未解除医学观察人员返校返岗。
开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康 监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。
非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值 守，严格落实“日报告、零报告”制度。
同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账， 对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或 居住史的、开学前 14 天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症 状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生， 待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。
另外，各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播 等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生 家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。
开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、 中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪 工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传 教育等工作。
在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活 动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际 间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活 动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位 开展教育教学活动。
此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引 导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理， 严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出 校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员 进入校园。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 10
2020 年的春节假期是一个"加长版"的假期，全民都在和新型冠状 病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来 了恶劣的影响，同时也阻止了各类学校的如期开学。为积极响应国务
院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进行了延期开学的 教职工线上培训活动。
为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的认识和了 解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺 利开学，我园于 2020 年 2 月 26 日组织教师进行了线上培训活动—— 《春季开学，如何做好幼儿园疫情防控》。本次培训活动主要围绕幼 儿园开学前准备、开学时工作、开学后措施三方面进行了讲解。
虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够认真学习、专心整 理笔记并撰写了学习心得体会。
通过本次培训活动，使教师们对疫情防控知识有了更加充分的认 识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。相信在 春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日结束，幼儿园也 能够在做好疫情防控工作的前提下顺利开学。相信好天气回来了，一 切美好也都会接踵而至。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 11
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，前三个月，受 疫情影响，我们只能线上教学，最后这个月，迎来了开学，并实施了 每天晨检、午检、晚检。
我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章 制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。
在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有 条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也 得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。
在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐 渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得 礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面， 我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一个月来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每
天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情 况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高 幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的 培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流 当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒 通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了传染疾病在我班的蔓延。平 时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据 天气变化及时穿衣服，预防感冒。
本月，我们把各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重 要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长 解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是 理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼 儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家 中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩 水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务 1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中， 幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因 此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首 位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、 督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪 律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2.认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具， 认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都 过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲 自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流 的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活
动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别 活跃。
3.注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。
文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用 环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很 好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行 为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如 xx，他是个调皮的孩 子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁 人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起 xx，大 家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过 来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别 是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。
而在一次美术活动中，因为无意中听到 xx 跟别的孩子的对话，我 发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉 xx 的不良习惯。
在我坚持不懈的努力下，xx 逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人 的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认 真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到 甜滋滋的。
4.积极参加教研活动，提高教研能力。
本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾 驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理， 再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真 学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨 画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子 一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的 摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对 孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔 画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜 欢，从一无所知到充满兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系， 通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采 取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的 机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚上的 时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档 案》的形式进行联系。本月，我们进行了一次线上家长会，向家长们 传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的 教育教学内容、方法及保健知识。每次活动我都能有计划、有组织地 进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高， 通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自 己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园 同步教育的目的。
本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以 顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提 高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更 好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
幼儿园疫情防控的工作总结 篇 12
回望是一种姿态，是为了更好的眺望。不知不觉又到了一学期的 期末时。2020 注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹 气氛中，被一场突如其来的磨难变得异常安宁。但你我都是幸运的， 我们出生在和平年代，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也 让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的校园，所有 的一切都值得铭记。
一、疫情防控：
二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子 成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使 命的铮铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化 琴的带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控， 落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况下积极想办法进行 防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员;每一位后勤人员，都坚守
在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫 情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们 忙碌着，工作着，也在成长着。
二、云中课堂：
疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。通过主题游戏推送、 视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。
各班班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、 细致的参与到每一个孩子的日常活动中来。大部分一线教师能够利用 居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业知识。及时 了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、班级 微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。
三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫 ：
4 月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力 保复课顺利进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同 时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理 市级文明单位的各种档案，并顺利通过审验。今年是精准扶贫攻坚年， 班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工作。抗疫的 3 个多 月，现在回忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸， 但依然能做到忙而不乱，有条不紊。
四、复课：
5 月 18 号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们 举行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保 障下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时 由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。
五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：
尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依然被安 排的满满当当。
① 6 月 1 日，书记莅临我园慰问幼儿。
② 6 月 16 日，2020 年**区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成 功举办。
③ 6 月 18 日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习 生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥 区外国语小学参观;并为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂， 受到家长的一致好评。
④ 6 月 29 日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季 的绘画展，孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮 盛宴。
六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。
① 通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货 商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签订协议。把好采购、验 收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。
② 一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒"，小餐具用 消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。
③ 组织食堂工作人员职工学习《食品卫生培训教材》或对她们进 行安全教育，增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能 力。
④ 进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗 物品认真履行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体 资产的责任感。
七、写在最后的话：
繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心， 以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着**区幼 儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加 强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究 实效。在今后的工作中，乘风破浪的**幼人将继续秉持崇高、宽广的 教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩 子们健康快乐成长。
【幼儿园关于疫情防控的工作总结（精选 12 篇）】
幼儿园疫情防控工作总结
【--个人工作总结】 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析 研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便 进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。精心为大家整理 了幼儿园疫情防控工作总结，希望对你有帮助。
幼儿园疫情防控工作总结
为进一步贯彻落实总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示、 按照省妇联疫情防控工作部署和省教育厅关于启动全省教育系统突发公共卫生 事件 1 级响应的通知要求，省直属机关第二幼儿园主动作为，牢固树立 守好责 任田，护好一园人;开学可以延期，职责不能延后 的责任意识，急家长之所急， 想孩子之所想，利用微信公众号平台向家长和孩子们推送防控冠状病毒的科普知 识与适合幼儿年龄段的学习资源，开设《延迟开学，我们可以陪孩子这样聊 》 等家园联系专栏，用好网络资源保障孩子们 停课不停学 。
《延迟开学，我们可以陪孩子这样聊 》针对疫情期间家长陪伴孩子居家防护 的育儿困惑，从 态度、习惯、思维、意识、德行、品质 等六个育人维度展开探 讨。
一是培养对生活环境和客观世界的科学态度，引导家长要科学回应孩子 为什 么不能出去玩儿 的困惑与焦躁，帮助幼儿积累科学的生活经验，培养科学态度 和科学思维。
二是理解生活习惯与身体健康的逻辑关系，指导家长如何帮助幼儿养成勤洗 手和外出戴口罩的卫生习惯，鼓励家长与孩子共同制定 绿色家庭 健康计划，探 讨家庭成员的健康饮食和锻炼方式，让孩子在安全感和愉悦感中理解生活习惯与 身体健康的逻辑关系，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
三是构建从个体小我到集体国家的系统思维，倡导家长可与孩子共同关注疫 情中有关 医生和解放军 的新闻报道，引导孩子去感悟祖国的强大，需要各行各 业各司其职的去努力、去维护、去为之奋斗，汇聚每个人的努力成就国家的核心 力量。
四是萌发敬畏自然和行有所止的生态意识，鼓励家长与孩子观看高品质的环
保视频，陪伴孩子绘制亲子自然笔记，做一个环保小天使，培养热爱自然的环保 意识，倡导通过改变自己的行为关爱环境，开学时可以将绘制的自然笔记带到幼 儿园，跟老师和小伙伴们一起分享。
五是提升道德价值和自主判断的素养能力，我们提醒家长朋友要正视风险、 甄别疫情期间的各类谣言，同时，也鼓励家长可以陪伴孩子尝试着对自己周围的 人和事作出分析判断，自主构建起内在的道德标准，孩子们的道德评价和判断能 力得到训练，进而内化为儿童的道德能力。
六是发展友爱团结与尊重协同的行为品质，特殊时期，幼儿园每天都会向家 长们统计孩子的寒假动态和健康状况，鼓励家长可以和孩子一起绘制对武汉小朋 友的爱心祝福卡，也可以与孩子商量着用一部分压岁钱捐给援驰武汉的公益基 金，激发孩子友爱团结的意识和尊重协同的情感，促进孩子亲社会行为的形成。
我们坚信， 每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没 有克服不了的困难! 延长的春节假期，延迟的春季开学，这不是假期，这是一场 分工不同的全民战役!省直属机关第二幼儿园停课不停学的做法得到了家长们的 充分肯定和好评，纷纷表示将积极配合省市及园方的防控要求，将家庭变成防控 的首要阵地，秉持科学精神，争创疫情期间的模范家庭;让家庭成为孩子的第二 课堂，自觉开展防范，夺取疫情防控的最终胜利! 幼儿园疫情防控工作总结
《纲要》明确指出 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作 的首位 。让幼儿远离疾病，健康成长，是我们每一位幼教工作者义不容辞的责 任。
传染病防控是幼儿卫生保健工作的重要内容，我园始终遵循 健康第一，预防 为主，防治结合，加强宣传 的工作原则，抓重点，求实效，扎实细致的做好幼 儿传染病防控的各项工作。
首先，建立健全组织机构，明确职责分工。
1、我园实行传染病防控园长负责制。成立了由园长、保健员、各班班长组成 的传染病防控网络。
2、各类传染病预防制度健全，制定了《传染病报告流程图》、《传染病预防控 制措施应急预案》等，各部门职责分工明确，逐层签订责任书，并对责任人进行
专项培训。
其次，层层防御，严格把好防病关口。
1、把好体检关。我们坚持做好幼儿入园体检工作，每学期幼儿入园体检合格
率达 100%。中途入园幼儿必须持有区保健院的体检合格单方可进班。
2、把好晨午检关。值周员在大门口对来园幼儿逐一晨检，把好第一道关。班
级老师在班级再次晨检，做到一问二看三摸四查，了解每位幼儿的健康状况，把 好第二道关，并作好详细记录。午休起床，老师和保健员对幼儿情况进行再次排 查，把好第三道关。做到疾病早发现、早预防、早治疗。对缺勤幼儿，坚持每日 排查，追踪记录。在传染病流行期间更是加大力度，发现患儿及时隔离，确保幼 儿远离危险。
3、把好卫生消毒关。
我们制订了详细的班级消毒细则，每位教师熟练掌握 操作技能及流程，严格按要求规范操作，并做好记录。各班均配有消毒柜、紫外 线消毒灯及 84 消毒液等。每天早上值周员对来园幼儿进行口腔消毒。下午离园 后，专人对活动室进行紫外线消毒，户外玩具、楼梯用过氧乙酸喷洒消毒，并作 好记录。值周检查小组采用定期检查与随时抽查相结合的形式，对卫生消毒情况 实施有效监督。
4、把好蔓延关。传染病高发期，为防患于未然，我们除了持之以恒的坚持消 毒与晨午检外，厨房还适时为幼儿熬制三白汤、板蓝根等，增强幼儿抵抗力。对 疑似及确诊病例，积极采取措施，及时上报、隔离，并同时加大消毒及健康状况 检测力度，有效扼制疾病蔓延。
5、把好预防接种关。学期初，我们对所有新生逐一进行预防接种证查验。
对 于疫苗接种不全的幼儿，及时发放补种通知单，督促家长带幼儿补种，对补种结 果进行再次排查登记，确保补种工作落到实处。
第三，合理安排生活作息，注重幼儿健康教育 我园根据幼儿年龄特点制定了科学有序的生活制度和作息时间表，并严格执 行，规范操作。在一日活动中保证有两小时的户外活动时间，午睡时间为两个半 小时，两餐间隔时间在三小时以上，确保幼儿有一个健康的体格。
注重幼儿健康教育，坚持身心并重，开展多种多样有益于幼儿身心健康的活 动，除坚持每日的课间操、户外游戏、每周一节体育课外，还组织幼儿运动会、
幼儿韵律操表演，幼儿自理能力比赛等，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，注 意个人卫生。
第四，细化膳食管理，确保营养均衡。
我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每月分单、双周为幼 儿制定带量食谱，并对食谱定期进行科学分析，结合班级老师及伙委会成员提出 的意见及时改进，力求做到品种多样，搭配合理、营养均衡。
第五，加强宣传学习，争取多方合力。
定期组织教师进行疾病预防知识培训，使教师了解识别常见病和传染病的基 本方法、预防办法等，并通过测试、笔记抽查等方法督促巩固。利用班级工作群 高效沟通，交流分享疾病预防有效措施。强化教师防控认识，提高教师防控能力。
邀请专家对家长及教师进行传染病的专题知识讲座，还通过校讯通、宣传栏、 家园联系栏、周末温馨提示、发放宣传单等方式与家长多方位沟通，向家长宣传 传染病的相关知识。力争家园配合更具体，更高效。
总之，在日常的工作中，我园始终把传染病预防列入卫生保健工作首位，不 断加强卫生消毒力度，加强晨午检，仔细排查，发现异常及时隔离，严格按流程 上报，做好教育和宣传。统筹管理，协调配合，扎实落实，确保传染病防控工作 科学化、精细化、实效化。我园全体教职工将不懈努力，全力以赴，让幼儿远离 疾病，为孩子健康成长保驾护航。
幼儿园疫情防控工作总结 为全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控攻坚战，谢家垅幼儿园与祖国 疫 路 同行、永不止步。按照上级关于疫情防控工作的要求，高度重视、密切关注，及 时应对并全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，落实线上学习各项工 作，切实维护好师生生命安全和身体健康。疫情发生以来，我园高度重视疫情防 控工作面对疫情，积极响应上级指示，第一时间采取措施，以领导班子、一线教 师、家长及幼儿四个维度各尽其责，分层开展疫情防控工作，为全园师幼的平安、 健康保驾护航。
一、行政班子模范带头，科学部署，精准施策 面对疫情，我园第一时间响应，成立疫情防控领导小组，制订疫情防控工作 预案，统筹规划校园疫情防控管理措施：细致安排校园每日消毒工作，严格把控
值守人员值班管理，专门定制宣传横幅、成立线上疫情宣传组等，抓实抓细疫情 防控工作各个环节，将疫情防控措施落到实处。根据上级主管部门的要求，我们 建立了全体师生的健康卡，做好教职员工和学生的健康管理工作。坚持每日定时 落实全园幼儿及教职工的个人信息情况，严格实行 一日一报 制度，及时做好排 查及登记工作。
二、全体教师为爱值守，实时关注，随时响应 我园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边，时刻关注疫情发展动态，一边在 疫情期间学习充电，一边在时刻思考着还应该为孩子们做什么;时刻关注家长群 中幼儿在家状态，每日利用官方微信公众号发布亲子活动指导，同时针对不同幼 儿动态，开展线上家访活动，实时为家长提供科学、有针对性的指导;时刻关注 工作群中即时动态，学习疫情防控知识，第一时间响应上级指示，做好各项疫情 防控信息上报工作，同时将最新、最权威的防控措施转发至全体家长，全力守护 幼儿健康。防控疫情，他们为爱值守! 三、家长团体全力支持，积极配合，共同战 疫 在这场战役中，家长们扮演着至关重要的角色。
每天清晨，家长群里报平安 的消息此起彼伏，每一声铃音都在传达着孩子的平安，让老师们听得心安;每一 声 收到 ，都是家长在用实际行动支持着老师们的工作;每一句 谢谢老师，辛苦 了 ，都在传达着家长对老师们工作的认可。一个又一个的通知，一句又一句的 叮嘱，一声又一声的回复，诠释着师者的牵挂与家长的支持。
家长们的支持、关注、积极回复，就是所有老师工作的动力，为了孩子们的 健康及安全，家长与教师齐心协力，共同配合，实现 日报告、零报告 的目标， 共同为战 疫 工作贡献自己的力量! 四、全体幼儿响应号召，居家抗 疫 ，宅家课堂 居家抗 疫 ，是老师给所有孩子们下发的任务，孩子们完成的都非常出色! 你瞧，结合线上亲子活动，孩子们的居家生活丰富而又精彩!绘画、手工、亲子 游戏、健身运动、观看疫情防控专题栏目、学习防控小知识，每项活动都进行的 如火如荼，仿佛丝毫没有受到疫情的影响。在这场没有硝烟的战争里，是孩子们 的坚守、热情，让这个原本 黯淡无光 的假期变得温馨而又精彩! 幼儿园开展的各项防控工作是保障新学期顺利开始的重要举措施，只有幼儿
园疫情防控先行，才能在我们期待已久的开学季，让孩子们安心、放心入园。防 疫工作关乎师幼的健康，关乎幼儿园环境卫生的安全，我们会将疫情防控工作持 之以恒地坚持下去，为幼儿营造安全、舒适的学习生活环境，确保以整洁、卫生 的校园环境迎接新学期的到来。
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