关于小学生学党史读后感(精选范文多篇)
小学生学党史读后感 300 字 5 篇 第 1 篇: 小学生学党史读后感 300 字 小学生读后感 300 字作文 【小学生读后感 300 字】 暑假我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我受益匪浅。它告诉我们：当 我们遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智 慧，就可以作出超乎自己想象的奇迹来。
这本书讲述了一个鲁宾逊的英国人，他喜欢航海和冒险。为了出去闯 荡，他依毅然放弃优裕的生活，当上了一名水手。在一次乘船前往南美洲 时，遇上了罕见的暴风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运 地生存了下来。鲁滨逊被海水冲到一个荒无人烟的小岛上。面对着生疏、 恶劣的的环境，又冷又饿的他不是坐叹命运不济，而是充分利用他的头脑 和双手，从破船上取下有用的物品，着手建造住所、种植粮食、驯养家 畜、制造家具、缝纫衣服，把荒岛改造成进然有序的家园、“王国”。
鲁滨逊在自己的“王国”里待了整整 28 年，在这 28 年，他忍受孤独、 艰辛，病痛和危险。最后终于乘着过路的船只，回到了自己的国家。
读完这本书，我明白了：面对困难不要放弃，要利用自己的智慧，去 解决困难。(zw.作文：关于夺冠的作文) 【小狗的房子读后感】 假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。故事里的
小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大 灰狼，便让小狗带上木头房子去。一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小 猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂 蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下 来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎 伤口，并且决定用小房子把小狗送回主人家。
一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小 狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗 像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任， 并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。读完这本书我很感 动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的 力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时 会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。在对方遇到困难时，会第一 个站出来帮助他，这才是真正的友谊。这就是我读完这本书以后得到的最 大收获。
第 2 篇: 小学生学党史读后感 300 字 小学生《老舍》读后感 300 字 小学生《老舍》读后感 300 字一 老舍，是一位大名鼎鼎的“老小孩”，因为老舍心里装着孩子，所以他 喜欢写孩子。他的很多作品中的主人公就是孩子。
在暑假里的一天，妈妈给我买了一本书——《小学生老舍读本》。我 迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来，在书中，有很多作文，但是，
《小白鼠》这篇佳篇名作却让我始终难以忘怀。
这篇文章中的小白鼠是八个兄弟姐妹中最小的一个，也是最好看的一
个，因为它身上有许多花纹，所以他很骄傲。有一天，鼠妈妈知道有一只 大黄猫，就叮嘱他们不要上当，但是小白鼠却不以为然，觉得自己太好看 了，猫不会吃它。这时，大黄猫真的来了，看见小白鼠在悠闲地散步，一 下子就把它抓了起来，吃进了肚子里，这只美丽、骄傲的小白鼠就这样被 大黄猫当了午餐。
这个故事中的小白鼠，启发我做任何事情，都不可以骄傲，要听取、 参考别人的意见。
小朋友们，如果你身上有一个特点让别人很羡慕，你会骄傲吗? 小学生《老舍》读后感 300 字二 在读《老舍读本》之前，我的心情非常紧张，因为老舍是位大作家， 我想他的文章一定很深奥、难懂，而且这本书还要写读后感。
读了几篇文章之后，我的心情顿时轻松了，老舍爷爷的文章简洁、易 懂，充满了童趣。读着读着，我仿佛看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的 稿纸上踩印几朵小梅花;我仿佛看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄 花草;我仿佛听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊!”;我仿佛看 见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了 4 O 分!”;我仿佛听见 了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着;我仿佛观看了土地庙的一场比 武，一场拳打脚踢。
读完整本书，我知道了老舍爷爷是个“老小孩”，他对生活永远好奇， 永远有兴趣，他什么都写，面特别广。因为他对这个世界充满了好奇，内
心充满了光明和善良，所以他看这个世界就不一样了，写出的文章充满了 自己的真情实感。
第 3 篇: 小学生学党史读后感 300 字 《童话大王》读后感 300 字 寒假里，我读了一本书，书的名字就叫《童话大王》。我喜欢《童话 大王》里的一 篇叫《阿里巴巴与四十大盗》的故事。
阿里巴巴带着马去山上砍木头，阿里巴巴砍木头的时候，遇到了四十 个大盗。阿里巴巴 躲在树后面，四十个大盗说：“芝麻开门！ 〃过了一 会，大山真的开门了。大盗们把珠宝藏进 了山里面。四十个大盗走了， 阿里巴巴也说："芝麻开门！ 〃过了一会，大山开门了，阿里巴 巴看见 了好多的珠宝。阿里巴巴拿了许多珠宝回去给了哥哥，哥哥问他："弟 弟，你哪里来 的珠宝？ 〃阿里巴巴告诉了他。第二天，哥哥按阿里巴巴 说的骑驴去了。过了一会，他终于 来到了山门前说：〃芝麻开门！ 〃门 打开后，他进去拿了好多珠宝。这时，四十个大盗回来了， 大盗们杀了 阿里巴巴的哥哥。
我读完《阿里巴巴与四十个大盗》明白了：做人不能太贪心。
第 4 篇: 小学生学党史读后感 300 字 小学生《城南旧事》读后感 300 字 同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧!我也读了几本，《城南 旧事》就是其中之一。
这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘， 其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她人小胆
大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战。
这本书包括五部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打
滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。“惠安馆传奇”是第一部 分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称“疯子”的秀贞，知道了秀 贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。这个故事主要体现了 英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。“我们看海去”讲述了英子一家 迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。英 子觉得他很善良，但他却是一个“贼”。这个故事描写了英子成长中的困 惑，今天的我们经常也有类似的感觉。
书中还有一些情节我不是很理解，爸爸说我长大后就明白了。
《城南旧事》的作者是林海英，林海英 1918 年~__年中国现代着名女 作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。1918 年生于日本大 阪，三岁返回台湾，五岁随父母到北京，在北京度过了她的童年和青年时 期。
在《城南旧事》一文中分为五小节：《惠安馆》《我们看海去》《兰姨 娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。这些描述的 都是小英子在北京的童年生活，有着最质朴的真善美。可在五个小节中我 最喜欢的是《驴打滚》《驴打滚》中主要写了英子家的保姆宋妈——一个 可怜女人的命运。宋妈的丈夫，一个好吃懒做的赌徒，宋妈生下一双儿女 后，就去了英子家做奶妈了，他丈夫把她的女儿给送人了，儿子据说是掉 到河里淹死了。过了好几年，宋妈才知道，之前宋妈还在一直给她的儿子 ——小栓子做新衣服，新鞋子往家里带呢。几年后宋妈在大雪天又跟了那
个丈夫回家去了。读了《城南旧事》我明白了，在任何时候都要学会坚 强，要用毅力去克服成长道路上的重重难关卡。不能因为一个小小的波浪 就被打垮。
暑假，我读了林海音写的《城南旧事》一书，这本书以 20 世纪 20 年 代的北京城南为背景，由五个短篇组成。透过小主人公英子童稚的眼睛， 看成人世界的悲欢离合，温馨动人，启发人性。
文中，我最喜欢的是小主人公林英子，她是个善良、天真，富有同情 心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并没有因为秀贞的“疯”而害 怕她，反而和她成为了好朋友，并用她的方式让秀贞和妞儿相认，还偷了 妈妈的金镯子给她做盘缠。体现了她善良、富有同情心的本质。英子是天 真的。她和小偷坦诚交往，听他讲自己的故事，与他一起读了《我们去看 海》。
我最喜欢的一个短篇是《爸爸的花儿落了》。面对病逝的爸爸，作为 自己，你会有何感想?书中虽然没有明写失去爸爸的痛苦，但却让我的心 揪得紧紧的。
花儿谢了还会开，太阳明天还会爬上来，但我的童年会一去无踪影， 我青春的小鸟将一去不回来。可是，《城南旧事》将会永远留在我的心 中。它就像夏夜里的一缕清风，让我知道不能错过美好纯真的童年。
童年是一朵美丽芬芳的花朵，增长一岁，花瓣就掉落一片，花瓣掉光 了，我们的童年也就过完了。
《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作品。在上个世纪的老北 京，不时响起小贩叫卖声的胡同、种着夹竹桃的四合院、屋里冒着热气的 暖炉、厚厚的能直立起来的小棉裤、西厢房的小油鸡、佛照楼的八珍梅、
城南游艺园、大鼓书场。书中的小主人英子被这些充满温情的事物包围 着，又被慈祥而严厉的爸爸、操持着家务的妈妈、善良的宋妈等人宠爱 着，再加上几乎每年都会新加一个的弟弟或妹妹。这样一大家子的生活故 事仿佛一场韵味十足的大戏。
英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯：她的妈 妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快 脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢 慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自己失 散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自己同龄的好伙伴——妞儿 竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为 英子每天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女 两团聚了。
小英子也乐于助人，会帮助有困难，被冤枉的人，还勇敢、善良。这 些优点我们都要向她学习。
《城南旧事》故事中的主角都与英子建立起一定的感情，但随着事情 的变化，这些人都由于种种原因离开了英子，甚至是永别。
现在我们正处在美好的童年时光，我们要珍惜现在幸福的生活，随着 现在的科技发达，我们不会向英子那个年代一样，失去朋友了就联系不 上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。
童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小 河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美 丽童年时光!
第 5 篇: 小学生学党史读后感 300 字 ____精选公文范文____ 小学生读后感 300 字(读后感 300,小学生 第一篇：小学生读后感 300 字拿到《海底两万里》马上放下手头的 事，一口气读完，小学生读后感 300 字。很受感动，写下一片海底两万里 读后感拿到《海底两万里》马上放下手头的事，一口气读完。很受感动， 写下一片海底两万里读后感其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内 容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住， 但他们用自己的聪明拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他 们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用聪明战胜了困难。那我呢?我从 小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而 《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精 神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气， 它让我勇敢地去__精选公文范文__ 1 ____精选公文范文____ 面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起 搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船 吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略，读后感《小学生读后感 300 字》。来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。我爱 读书，更爱读《海底两万里》这样的好书。
其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在 南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的聪明拯 救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下， 他们头脑清醒，用聪明战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且 在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我 一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然 只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对__精 选公文范文__
2 ____精选公文范文____ 现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上 这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还 有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。来吧，让我们一起去探索，一同 走进《海底两万里》的世界。我爱读书，更爱读《海底两万里》这样的好 书。
第二篇：小学生读后感 300 字读了《青铜葵花》这本书，我深受感 动。葵花是一位小女孩，也是青铜的妹妹，葵花的亲父母因病相继去世 了，所以葵花是青铜一家领养过来的。青铜是一个哑巴，青铜家也很穷， 但是他们商量好了，无论怎么样，都要供葵花读书，让她成为一个有出息 的人。青铜对葵花可好了，带她出去玩，有好吃的东西都给她吃。虽然他 们不是亲兄妹，但是葵花的亲生爸爸却觉得他们俩很像。不知过了多少 年，有城里人要来接葵花了，葵花真舍不得青铜一家，便执意要躲起来。
但是最终葵花被接走了，青铜日日夜夜思念__精选公文范文__
学党史 感恩情
息陬镇夏宋小学五年级二班 聂天纯 我非常喜欢读关于党的书籍，特别是《狼牙山五壮士》， 1941 年，日寇主力向我晋察冀大局发起进攻。当时，七连奉 命在狼牙山一带坚持游击战，经过艰苦作战，七连决定乡龙 王庙那边转移，把掩护任务交给六班。为了拖住日本鬼子， 六班的展示一边撤退一边打敌人，而且还有计划的把敌人引 到狼牙山，他们利用狼牙山的险要地形，把冲上来的鬼子一 次一次的打了下去，班长马宝玉沉着指挥战斗，让战士们等 敌人走进了在狠狠的打，让敌人无法靠近。在泥洼不平的路 上，横七竖八的躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利的完成了掩护任务，准备转移。面前有两 条路：一条是通往主力的路，一条是通往狼牙山的顶峰—— 棋盘陀。走哪条路好呢？五位战士研究决定：为了掩护连队 主力去狼牙山的顶峰。
五位战士走到狼牙山顶峰，他们居高临下，向山下继续 射击，不少敌人都被打死了，很快五位战士的弹药没了只有 胡福才手里还剩一枚手榴弹，他刚把盖打开就被队长马宝玉 抢了去，他说：“我们用石头砸！”顿时，石头就像雨点一样 砸向敌人，就这样敌人纷纷滚入深谷。
又有一大批敌人扑了山来，队长马宝玉把手榴弹扔了过 去，随着一声巨响，手榴弹在敌群中炸开了花。队长马宝玉
说：“我们胜利的完成了组织交给我们的任务！”说罢，他把 那支从敌人手里抢来的枪砸碎了，随之就跳下了山崖，战士 们也相继跳下。狼牙山响起了他们壮烈的口号：“打倒日本 帝国主义！中国共产党万岁！”
如果没有共产党就没有我们现在的幸福生活！如果没有 共产党就没有我们的今天！所以出现在开始，我们要在学习 上加倍努力，遵守小学生守则；在生活中要尊老爱幼，帮助 别人，发扬老一辈的革命传统，长大以后为祖国做出应有的 贡献。
指导老师：刘振廷
学党史 感恩情
息陬镇夏宋小学五年级二班 张瑞祥 这是关于毛泽东的感人故事。
一天毛泽东从东北回延安的路上遇到了一个妇女和孩子 在路边，毛泽东停下来问：“孩子怎么了？”妇女说：“病了， 有个先生看过说是发热。”听到此，毛泽东眼圈泛红，猛地 回头找朱医生，朱医生检查了一下发现还有救，可是只有一 只盘尼西林了，这是朱医生珍藏很久的，他对主席说：“您 生病的时候我都没舍得用，不到万不得已……”主席说：“现 在已经万不得已了，请给孩子注射！”朱医生只好给孩子注 射了。不久，孩子逐渐好转。妇人赶紧跪谢毛泽东。每当毛 泽东谈起此事时就眼圈泛红，他想如果派上几位医生到乡 下，那就不会有人生病了。
我们要感谢毛主席和共产党给我们带来的美好生活，没 有战争，只有和平的家园，我们要用学习报答共产党。还有 很多名人感人的事，比如助人为乐的雷锋、邓小平、宋庆龄 等。
雷锋帮助老奶奶过河，邓小平帮助弱小的孩子，宋庆龄帮 助别人学习，他们都是我们学习的对象，我们要学习他们帮 助别人助人为乐的精神。
指导老师：刘振廷
学党史 感恩情
息陬镇夏宋小学五年级二班 刘瑶 我特爱看关于战争类的视频，其中的内容有很多关于抗日 战争的影片。如果不把日本人赶出中国，就没有我们现在的 幸福生活，这些都是解放军、八路军的功劳。
在战争时期日本鬼子打死了无数的中国人，甚至还有刚出 生的婴儿。残忍的日本鬼子拿老百姓做活体实验，往老百姓 身上注射毒素和细菌，被注射的人们不是全身溃烂而死就是 七窍流血而死。很多无助的孩子看到自己的父母死在眼前， 他们的心中充满了仇恨。
我要感谢我们的人民军队，要不是他们，我们不会有今天 的美好生活。今后我要好好学习、学会勇敢，热爱祖国、热 爱人民、热爱中国共产党，遵守法律法规，增强法律意识， 遵守校规校纪，遵守社会公德，做一个对社会有用的人。
指导老师：刘振廷
学党史 感恩情
息陬镇夏宋小学五年级二班 孔旭 共产党领导我们把日本鬼子赶出中国，建立了新中国。没 有共产党就没有新中国，我们要感谢共产党。我们要热爱祖 国、热爱人民、热爱中国共产党。
我们要向共产党学习，积极参加领导、劳动、勤俭朴素、 互帮互助、热爱集体，关爱他人。共产党是我们的榜样，他 们勇于战斗，勇于牺牲，保护祖国和人民的生命安全。如果 没有取得胜利，我们就不会过上这快乐、幸福的生活，感谢 中国共产党。
我们的幸福生活是共产党给的，所以我们要遵守社会公 德，遵守法律法规，做一个守法的好学生。感谢中国共产党， 是他们给我们带来了幸福，他们为了祖国的胜利牺牲了太多 的革命战士，再次感谢他们让我们过上这幸福祥和的生活。
指导老师：刘振廷
开学第一课党史观后感
---永远爱着党-争做新时代好少年精品篇
鲁迅说：“我们自古以来，有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为名请命的人，有舍身求法的人...... 这就是 中国的脊梁。”一切仁人志士是中国的脊梁，革命先烈是中 国的脊梁，平凡的民众也是中国的脊梁。而中国共产党就是 我们伟大祖国的脊梁。
学史明理，学史增信，学史崇德，学史立行。
“明镜所以照形，古事所以知今”。要把党史、新中国史学习作为提 升修养、思想境界、道德水平的精神养料。
深入学习历史，就能从中找寻胜利的源头，吸取智慧、经验、意志和 力量，从而夯实个人的理想信念，继承优良作风，传承红色基因
是你，把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你，冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候， 当地震到来的时候， 是你站在人民的前面， 伸出双手拯救生命。
是你站在决堤的洪水中， 用你的身体铸就堤坝;
学生党史学习观后感--永远爱着党-争做新时代好少年 (1)
是你卧在倒塌的废墟下， 撑起一片安全的天; 在泥石流的奔跑中， 以巨人的脚 奔向被掩埋的人们， 那一刻我的心触动了。
我为你骄傲， 我为你自豪， 你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳， 用生命书写乐章。
你永远没有轻薄地表白， 却用博大诉说着耀眼的辉煌。
是你钢铁的意志， 有力的臂膀举起祖国的彩虹， 把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格， 为我们书写神奇的篇章。
党啊，您就是我们亲爱的妈妈。
七月的天空流光溢彩，
学生党史学习观后感--永远爱着党-争做新时代好少年 (1)
七月的大地笑语欢歌， 七月的星光照亮长夜的路， 七月的彩霞点燃心中的火。
七月的脸庞漾起笑的漩涡， 七月的诸城飞出祝福的欢歌：
欲知大道，必先为史 一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未 来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
党是什么? 党是温暖的的太阳，照耀着我们;党是和煦的春风，吹 拂着我们; 党是母亲的手臂，关爱着我们; 是党给了我们温暖，给了我们自由，是党创造了这么一 个和平安宁的幸福时代。
100 年来，经过多少风风雨雨，经过多少拌拌磕磕，共产 党引领人民奋起，写下了彪炳千古的光辉诗篇。100 年啊! 是共产党这一盏明灯，带领中国人走出困境，让中国民族屹 立于世界之林。这是一个奇迹，更是 100 年来奋斗的见证。
100 年的励精图治，100 年的上下求索，在中国共产党 的领导下，如今的中国早已挺立在古老的东方，屹立在世界 民族之林！少年智则国智，少年强则国强.胸前的红领巾像
学生党史学习观后感--永远爱着党-争做新时代好少年 (1)
一团火焰，催我奋进，催我向上。红领巾心向党，祖国发展 我成长。让我们从小树立“为中华之崛起而读书”的雄心壮 志，用知识和力量把祖国、把家乡，建设得更加繁荣、美丽、 富强！
作为新时代的好少年，我们应该要怎么做了？
我们现在还小，但我们在渐渐的长大。在成长的道路上， 我们从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好 学的、阳光快乐的好孩子!这就是我们最美少年的追寻和诠 释!
在学校，我们要爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专 心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业 。
我们要关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师 的好助手。课余时间我们能主动参加班级和学校的各项活 动。我们开展了丰富多彩的活动，亲子读书会，诗词擂台赛、 阳光运动，主题诗歌会、校歌大合唱……我们在老师的辛勤 培育和自己的努力下，一次次的锻炼，让我们是多么阳光快 乐多么自信满满!让我们感受到读书是多么快乐的事情啊!
在家里，我们要听家长的话，我们要谦虚有礼，尊老爱幼， 我们要主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，做妈妈 的好帮手。
在家里，我喜欢帮妈妈做一些家务事，如扫地、
学生党史学习观后感--永远爱着党-争做新时代好少年 (1)
擦桌子、洗袜子，妈妈夸我是她的贴心小棉袄。我喜欢给爷 爷奶奶端端水、捶捶背，他们的笑容就是对我最好的肯定!
我们心中有理想，我们要有担当。我们虽然年纪小，但是 我们也知道发生我们身边的国家大事!我们知道环保的重要, 知道上学要步行垃圾要分类……我们还知道了_提到的“中 国梦”，知道了“神十”的飞翔……. 老师和父母告诉我们， 我们赶上的是个繁荣富强、幸福安康的好时代!
同学们，让我们快乐地成长，快乐地学习吧!我们生活在 这个幸福美好的时代，我们每个人应该拥有积极乐观的心 态，从身边的小事做起，我们就是最美少年!我们会拥有一 个更加灿烂辉煌的明天!
我们都是新时代的少年，我们就是祖国的未来！少年智 则国智，少年强则国强.胸前的红领巾像一团火焰，催我奋 进，催我向上。红领巾心向党，祖国发展我成长。让我们从 小树立“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，用知识和力量 把祖国、把家乡，建设得更加繁荣、美丽、富强！
学生党史学习观后感--永远爱着党-争做新时代好少年 (1)
小学生读党史读后感多篇
小学生读党史读后感 400 字 6 篇 第 1 篇: 小学生读党史读后感 400 字 小学生读后感 400 字大全 我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。
三毛是孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨生，晚上只能 睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子了。不权这样，他还经 常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。
而我们现在的生活却不一样了。就说我把，我从小就过着衣食无忧的 生活，我的家人把我照顾得很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么 就有什么。就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴。现 在想来，我是多么不应该呀。
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨!他小小年纪就要靠打工维 持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比，真是一天上，一个地下。冬 天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没有衣服穿;晚上，我 睡柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住;我不权吃的好，还经常换口味， 三毛经常没有吃的;我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识，三毛不能上 学。这么一比较，让我想起了很多很多。
我应该珍惜我拥有的一切。
这几天我看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书非常好。
这本书通过漫画的形式生动地讲了日本与韩国的区别、日本成功的七
大秘诀、日本的崛起及日本的苦恼。
从这本书中，我明白了几个道理，我们做任何事情都要一条心，大家
齐心协力就成功了一半，难怪有句老话“只要一条心，黄土变黄金”，其次 是做事情前要计划好，不打没有准备的仗，要不那样只会让自己措手不及 最终以失败告终，还要学会取长补短，就像日本人采用其他国家的物品加 上自己的技术改良就形成了日本自己的物品，这就是日本汽车、电子、汽 车、半导体、光电、多媒体、高级食品高速发展的成为世界第二经济强国 的原因。但是，做这些的时候也不要做得太奇特了，不然它就失去了存在 的意义，反而与生活格格不入，1898 年就是因此日本的经济像漏气的气 球突然下落，迅速滑坡，这就是日本的苦恼了。
这本书既风趣幽默又能让我学到知识，明白道理，所以我喜欢这本 书。
一天我从图书馆里借了一本流氓兔的故事，一开始我以为是漫画，便 借了，后来我才知道它是一本。
晚上，我拿起书，观察了一下，它封面上有一只兔子正躺在一个胡萝 卜上，应该在昏昏欲睡。旁边有一行字写到;与其听一小时大道理，不如 看一分钟的小故事。我看了一下，只不过是一些过气的老词而已。我打开 后翻到第一页，上写着第一辑一定要活得漂亮。第一个故事上写一定要活 得漂亮。故事是这样说的货车司机流氓兔，每天载一些花到花市上去卖。
一天流氓兔送女儿上学，女儿问道，爸爸你喜欢吗?流氓兔说，我喜欢 花，但更喜欢你。女儿说，爸爸这些花真的好漂亮呦!流氓兔说，漂亮的 花一定很美丽。女儿说，我美吗?流氓兔说，漂亮。孩子但你要记住，人
长的漂亮，但却一定要活得漂亮。读了这个，我知道了，再漂亮的东西也 会丑，但一定要活得漂亮。我也开始兴致勃勃的读起来了。
我读了《小飞袋貂回家记》这本书中的小飞袋来到了宝丽加姆峡谷。
在澳大利亚的宝丽加姆峡谷，一只小飞袋貂本来是在城市里和爸爸妈 妈住在一户人家的屋顶上，那家男主人抓住了小飞袋貂，塞到起车后的备 厢里，拉到城外，它想回家了。一只袋熊看见小飞袋貂了，小飞袋貂把一 切经过都告诉了袋熊，袋熊和他到鸭嘴兽的家，叫他聚集其他动物们来帮 小飞袋貂找回家的路。下午，小伙伴们沿着山路，越爬越高，爬到了山顶 的一道瀑布的源头，再顺着瀑布，到了谷底，再沿着小河往前，就到了能 治病的大树前，在走到城边，明天晚点就到了。小飞袋貂看见家了，他和 小伙伴们互相拥抱，说再见了。动物们回到峡谷后和其他动物们分享他们 经历的事，不一会，小飞袋貂和他的爸爸妈妈以后住在峡谷里。
小飞袋貂用自己和大家的努力，回到了爸爸妈妈的身边和峡谷的朋友 一起开心地住在一起。我也要像小飞袋貂和动物们团结一心、齐心协力地 做事。
今天，我读了《美女与野兽》这篇童话，很受感动。
故事讲的是从前有一位王子，他既不善良又缺乏同情心。他不能善待 每一个过路的老人，还用棍棒驱赶他们。一天，一个魔法师跳到他面前， 说：“你是个没人心的人!我要把你变成一只野兽。这有五朵玫瑰花，是你 五年的生命，五年中，你必须学会善良，尤其要有爱心。” 一天，一位珠宝商迷了路，来到宫殿，他摘了一朵漂亮的玫瑰花打算 送给他的女儿。野兽看见了，生气地说：“这是我一年的生命，我要杀死 你，除非你把你的女儿带给我。”于是，美女来到了野兽身边，野兽关心
她，爱护她，给她温暖，让她像呆在自己的家里一样。
日子一天天过去，美女很想去看父亲，野兽告诉她要快点回来。美女
回到家中，忘了时间，魔镜提醒美女要尽快回到野兽身边。当美女回到野 兽身边时，第五朵玫瑰花最后一片花瓣还没落下，野兽又变回了英俊的王 子。
这个故事让我懂得人要有善心，要关爱别人。
第 2 篇: 小学生读党史读后感 400 字 论语读后感 400 字小学生 论语读后感《论语》是孔子弟子及后人记述孔子言行的语录体著作， 写成于战国初期(公元前 475 年前后)。《论语》记述了孔子的社会政治思 想、哲学思想、伦理思想、教育思想等各方面，甚至记载了他的生活习惯 和细节。《论语》成书时间大约在春秋、战国之际，最后的编定者是孔子 弟子及其再传弟子。汉代以后，被奉为儒家经典，后来成为历代文人必读 的教科书。全书大体是孔子弟子及其后人所记，是研究孔子的基本资料。
历代研究《论语》的书籍很多，现存的主要有三国何晏的《论语集 解》，南宋朱熹的《论语集注》是儒家学派对《论语》的代表作。
《论语》在西汉时有三种不同的本子，即《鲁论语》、《齐论语》和 《古论语》。今本《论语》，系东汉郑玄混合各本而成，共二十篇。全书记 录孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论，多方面表现了孔子的思想和学 说，故《论语》成为后人研究孔子思想的主要资料。
孔子(前 551-前 479)，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的 思想家和教育家，儒家学派的创始人，是我国古代的大思想家、大教育 家。他对我国思想文化的发展有巨大和深远的影响。
中国最古的散文小品，应可远溯自《论语》。普通把《论语》作经书 看，认为是圣人之言，不以文学论。但以文学眼光看来，《论语》一书的 文学价值很高。
《论语》是一部语录体散文，是孔子死后，弟子们把他平日的言行记 录收集起来，整理编成的，其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答， 它是儒家思想所依据的经典。
细看各篇，学而篇第一只要讲“务农”的道理，遇到初学者入“道德之 门”;为政篇第二主要讲治理国家的道理和方法;八佾篇第三主要记孔子论礼 乐之事;里仁篇第四主要讲仁德的道理;公冶长篇第五主要讲古今人物的贤 否得失;雍也篇第六主要讲孔子与弟子们言行;述而篇第七主要讲孔子谦己 诲人之辞及容貌行事之实;泰伯篇第八只要讲孔子、曾子的言论，及对古 人的评赞;子罕篇第九主要讲孔子提倡礼制，鼓励人们好学不倦，以及记 述孔子不肯说什么，不肯做什么;乡党篇第十主要讲孔子平素的言谈举 止，衣食住行，生活习惯;先进篇第十一主要讲孔子对弟子贤否的评论。
纵观论语，其实孔子本人的言论不多，大多为门生的对话或对门生的评 价，整个论语分为二十章，看似一个松散的论集，然而整个论语又通过对 孔子思想的论述，紧密的形成了一个整体。
而我觉得，《论语》终极传递的是一种态度，一种朴素的、温和的生 活态度。这样一种从容不迫的态度，这样一种谦抑的态度，其实正是中国 人的人格理想。与西方不同，中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦 厚之美。《论语》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精华融入人的 内心，使天、地、人成为一个完美的整体，人的力量也因而无比强大。
小时候，妈妈让我看《论语》，我看了好几遍，也能背出几句来，可 我却没有理解任何一句话的意思。
我是独生女，所以大人们将我视为“掌上明珠”。小时候我不懂事，吃 饭时，一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。妈妈见了说：“亏你还读了那 么多遍《论语》，怎么不知道‘己所不欲勿施于人’这句话呢?”我一知半解地 把菜放回碗中。说实话，我真的不知道那句话是什么意思，但妈妈训斥了 我，我知道自己做错事了。
二年级的一个中午。我们班发生了一场“鱼丸风波”。我班的二号胖子 小陈，看着他碗里的美味佳肴—鱼丸，差点流出了口水。但他的同桌小窦 看着鱼丸却皱起了眉头。小陈看见了皱着眉头的小窦，拍了拍她的肩膀， 在她耳边叽里咕噜说了一通话。说完后，小窦眉开眼笑地把鱼丸一股脑儿 地倒给了小陈。我和一些同学见状，也把自己不要吃的鱼丸倒给了小陈。
没过多久，小陈的碗里矗立起一座宏伟的鱼丸金字塔。这时朱老师进来， 看见小陈苦着脸，捂着饿扁的肚子，对着“金字塔”无从下手。朱老师急忙 走过去，从他碗里扔出了许多鱼丸。终于让小陈吃到了饭。当朱老师了解 了事情的经过后，在黑板上写下了“己所不欲勿施于人”这句话。并且对我 们讲了这句话的由来。这时，我听了朱老师的话，我才渐渐明白这句话的 真正含义：自己不要的东西，不能强行别人。我们这么做，给小陈添了很 多麻烦。
通过这些事，我明白了，孔老夫子写的《论语》蕴含着许多我们做人 的道理，我还会再读《论语》的。
第 3 篇: 小学生读党史读后感 400 字
小学生读《窃读记》有感 400 字读后感 小学生读《窃读记》有感 400 字读后感 《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者回忆了自己 童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困 买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。她藏身在大人中间，想 尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。文中，字里行间都 能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧 怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩 手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不 自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易 向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来 了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读 完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手 中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。与此相反，家中的书，反到是倒 是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时 随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：“今日事 多，明日再读。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日 复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人 督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失 去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得
让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果 了。
五年级:吴思彤 小学生读《窃读记》有感 400 字读后感 《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者回忆了自己 童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困 买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。她藏身在大人中间，想 尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。文中，字里行间都 能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧 怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩 手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不 自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易 向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来 了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读 完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手 中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。与此相反，家中的书，反到是倒 是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时 随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：“今日事 多，明日再读。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日 复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人
督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失 去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得 让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果 了。
五年级:吴思彤
开学第一课党史观后感
鲁迅说：“我们自古以来，有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为名请命的人，有舍身求法的人...... 这就是 中国的脊梁。”一切仁人志士是中国的脊梁，革命先烈是中 国的脊梁，平凡的民众也是中国的脊梁。而中国共产党就是 我们伟大祖国的脊梁。
是你，把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你，冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候， 当地震到来的时候， 是你站在人民的前面， 伸出双手拯救生命。
是你站在决堤的洪水中， 用你的身体铸就堤坝; 是你卧在倒塌的废墟下， 撑起一片安全的天; 在泥石流的奔跑中， 以巨人的脚 奔向被掩埋的人们，
开学第一课党史学习观后感--争做新时代好少年
那一刻我的心触动了。
我为你骄傲， 我为你自豪， 你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳， 用生命书写乐章。
你永远没有轻薄地表白， 却用博大诉说着耀眼的辉煌。
是你钢铁的意志， 有力的臂膀举起祖国的彩虹， 把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格， 为我们书写神奇的篇章。
党啊，您就是我们亲爱的妈妈。
七月的天空流光溢彩， 七月的大地笑语欢歌， 七月的星光照亮长夜的路， 七月的彩霞点燃心中的火。
七月的脸庞漾起笑的漩涡， 七月的诸城飞出祝福的欢歌：
开学第一课党史学习观后感--争做新时代好少年
党是什么? 党是温暖的的太阳，照耀着我们;党是和煦的春风，吹 拂着我们; 党是母亲的手臂，关爱着我们; 是党给了我们温暖，给了我们自由，是党创造了这么一 个和平安宁的幸福时代。
欲知大道，必先为史
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未 来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
学史明理，学史增信，学史崇德，学史立行。
“明镜所以照形，古事所以知今”。要把党史、新中国史学习作 为提升修养、思想境界、道德水平的精神养料。
深入学习历史，就能从中找寻胜利的源头，吸取智慧、经验、意 志和力量，从而夯实个人的理想信念，继承优良作风，传承红色 基因
100 年来，经过多少风风雨雨，经过多少拌拌磕磕，共产 党引领人民奋起，写下了彪炳千古的光辉诗篇。100 年啊! 是共产党这一盏明灯，带领中国人走出困境，让中国民族屹
开学第一课党史学习观后感--争做新时代好少年
立于世界之林。这是一个奇迹，更是 100 年来奋斗的见证。
100 年的励精图治，100 年的上下求索，在中国共产党 的领导下，如今的中国早已挺立在古老的东方，屹立在世界 民族之林！少年智则国智，少年强则国强.胸前的红领巾像 一团火焰，催我奋进，催我向上。红领巾心向党，祖国发展 我成长。让我们从小树立“为中华之崛起而读书”的雄心壮 志，用知识和力量把祖国、把家乡，建设得更加繁荣、美丽、 富强！
作为新时代的好少年，我们应该要怎么做了？
我们现在还小，但我们在渐渐的长大。在成长的道路上， 我们从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好 学的、阳光快乐的好孩子!这就是我们最美少年的追寻和诠 释!
在学校，我们要爱学习。上学从不迟到，不早退，上课专 心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业 。
我们要关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师 的好助手。课余时间我们能主动参加班级和学校的各项活 动。我们开展了丰富多彩的活动，亲子读书会，诗词擂台赛、 阳光运动，主题诗歌会、校歌大合唱……我们在老师的辛勤
开学第一课党史学习观后感--争做新时代好少年
培育和自己的努力下，一次次的锻炼，让我们是多么阳光快 乐多么自信满满!让我们感受到读书是多么快乐的事情啊!
在家里，我们要听家长的话，我们要谦虚有礼，尊老爱幼， 我们要主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，做妈妈 的好帮手。
在家里，我喜欢帮妈妈做一些家务事，如扫地、 擦桌子、洗袜子，妈妈夸我是她的贴心小棉袄。我喜欢给爷 爷奶奶端端水、捶捶背，他们的笑容就是对我最好的肯定!
我们心中有理想，我们要有担当。我们虽然年纪小，但是 我们也知道发生我们身边的国家大事!我们知道环保的重要, 知道上学要步行垃圾要分类……我们还知道了_提到的“中 国梦”，知道了“神十”的飞翔……. 老师和父母告诉我们， 我们赶上的是个繁荣富强、幸福安康的好时代!
青少年，我们是国家的希望。而强大的青少年一代，关系 着国家的前途，中华民族的未来。
中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统 美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我 们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本， 我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生 观。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一 个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者
开学第一课党史学习观后感--争做新时代好少年
事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我 做起。
我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理 想，为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德 少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有 中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”，要学 习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的 真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来， 勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上 课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的 知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”， 要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做;我 们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻 诀。我是一名少先队员，是祖国的未来和希望;我们争当优 秀的“美德少年”，要体魄强健康活泼开朗，用充沛的经历 把建设祖国的重任扛在双肩。
做为新时代的好学生，我们要树立正确的人生观，价值 观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧 密的联系起来。用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。
正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国，奉 献于社会，实现自己的人生价值。
开学第一课党史学习观后感--争做新时代好少年
《语文试卷质量分析》
语文试卷质量分析(一):
综合来看,本次语文试题全方位、多角度的考察了学生识字、写字以及背诵的掌握状况。按课文资料填空,为学生减轻了背诵的难度。
从答题状况看,孩子们在看拼音写词语、写出反义词和按课文资料填空这几个方面做的比较好,学生的得分率较高。在所有试题中遥遥领先。这些题是基本的字词,在我们的课堂上都已经反复的强化训练,基本功扎实。在今后还需坚持这样训练,取得更大的突破。
在写字方面,采用的是看图写字词、看拼音写汉字、写出反义词、比一比再组词的形式,对学生的写字进行了考察,这是最直接的考察方法。既考察了学生识字、写字的状况,同时又考察了学生书写的潜力。
但是按要求写句子是薄弱环节,以下就答卷状况进行分析。
1、汉字书写不认真,字的结构不匀称。表此刻:将汉字写出格;横不平、竖不直;在田字格中书写,字不居中;各种结构的字书写不匀称。给人的感觉是学生只图完成书写,不求认真和字的美观,书写的态度不端正。
2、用个性吗写话,要么是不理解意思就胡乱写话,要么就是最后的拼音表错导致失分
3、做错的学生中很多都是句子意思正确,但不通顺。究其原因,要么是写了错别字,要么是拼音写错。
针对以上存在的问题,提出如下三点教学推荐:
1、加大力度继续抓好汉字的书写。
我们要树立写字与识字同等重要的观念,说句老实话,平时的教学中,课上注重的是教学生认识生字,正确掌握笔顺,虽然每个生字在田字格中的位置如何如何的强调,总有那么几个学生在浑水摸鱼,今后,要重视写字教学,端正学生的书写态度,要求学生一笔一划认真写好汉字才行。在以后的教学中要认真抓好每个单元练习中写好铅笔字的教学,练习写好各种结构的字,把字写美观。为持续学生写字的兴趣,可开展如优秀作业评比,写字比赛等活动。在活动中树立好榜样,以榜样教育学生,使写字教学生动、搞笑。让学生在充满竞争的学习活动中不断提高写字水平。
2、口头与笔头相结合,使学生扎实地掌握知识,进而构成潜力。在平时教学中,要加强学生的口头表达潜力,能够使学生把心理所想的,用语言准确地表达出来,那里有一个过程与方法的问题,我们在加强说话引导的同时,逐渐让学生能够用笔把它写出来,这是一个循序渐进的过程。在我们平时的教学中并未引起重视,之认为孩子会说了,也就会写了,其实不然。孩子从说到写还有一个过程,需要我们教师在一旁引导,以至每个孩子都能熟练掌握。另外,在平时的教学中要创设口语交际和写话的情境,为学生带给展示和交流的平台,鼓励学生在生活中,在实践中学习语文,多组织一些综合性语文活动,要发挥评价的促进作用,不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心,并能在生活中学习语文,把语文运用于生活。
3、切实抓好识字教学。透过练习归纳形近字、音近字,是区别形近字、音近字的好途径。教师们可让学生自行归纳形近字、音近字,然后进行组词,让学生在找与写中加深印象。教师们还能够自行设计课外作业,创设运用词语的语境,让学生根据句意选取相应的字词。
对于班级中存在的所谓后进生,尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。
语文试卷质量分析(二):
一、分数段分析:
(略)
二、得失分程度及原因分析:
(略)
2、典型错误分析:
1、第一大题2小题失分较为严重,失分率达70%以上。许多学生在探讨和探测这两个
词语的决定上栽了跟头,没能把握该句子中的关键词课题和句子的主要意思。
其次,第一大题的第6小题失分也较为严重,未能从正方两个方面揭示论辩话题的主要
观点。
2、课外阅读失分最为惨重,失分率达42%。主要有以下几个原因:
(1)、文言文比较阅读中对表现作者怎样的情绪的理解不到位,少数学生未能读懂。
(2)、第二个失分点就是现代文阅读(三),失分率也高达56.7%。客观上,对于缺
少生活体验的中学生而言,本篇文章的资料较难读懂,难以理解作者思想上的升华和情感上的变化。主观上,考生不能扣住文本答题,习惯于跟着感觉走,停留于作品的表层,泛泛而谈。反映出他们在现代文的阅读理解上还存在很大问题。由于平时对16小题这种命题形式训练较少,许多考生不知就应从哪个方面去思考和作答。
3、虽然作文扣分不严重,但并不说明学生作文状况完成得好,很大程度得益于阅卷老师
的感情分。
三、教学得失分析及改善教学的措施
针对本次考试中出现的问题,在今后的教学中就应注意以下几个方面的问题:
1、平时应注重语言的积累和品味。
2、结合新教材的特点和学生的生活实际,进一步强化口语交际和综合性学习的实践教学,不能流于形式或走过场。
3、进一步强化文言文的阅读训练。注重诵读、识记、归纳和整理,培养文言文语感,提
高文言文阅读潜力。
4、阅读教学要注重学生阅读习惯和阅读方法的指导,将平时的阅读教学落到实处。在平
时的现代文教学中不要求课内范文的精讲、多讲,应更多侧重从超多的课外阅读中潜够默化地提高对文章整体及片断的理解度。具体能够从以下几个方面着手:
(1)拓展学生阅读面,加大学生阅读量,突破学生课外阅读的种种障碍,以课内范文延
伸课外阅读,有意识地引导、点拨、激励。使学生循序渐进地掌握得法于课内,运用于课外的有效途径和方法。
(2)加强学生三种潜力的培养。①搜集信息、筛选信息的潜力;②概括潜力;③文字
表述潜力。
(3)充分发挥备课组、教研组的群众智慧,切实加强对阅读教学方法的深层次研究。克
服学生阅读学习的障碍,提高阅读得分率。
5、在作文训练方面不能完全忽视了写作技巧方面的指导。个性是对材料作文的训练更要
加大训练和指导的力度,逐步提高学生的写作水平。
语文试卷质量分析(三):
语文期末试卷质量分析
一、基本状况分析
此次语文考试卷的命题资料为三大块:第一部分是积累与运用;第二部分是阅读;第三部分是习作。其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对汉语拼音、字、词、句、课文及古诗文的积累、理解、运用的状况,又检测了学生阅读的潜力,贴合年段要求,体现了《语文课程标准》的精神和要求。
二、考试结果及分析
1.状况分析:
基本数据分析:本班共43人,平均分86.24,优秀学生31人,1人不及格。从以上成
绩看,成绩并不理想。
2.板块分析
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